教育育人座右铭

　　一、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　二、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。

　　三、一勤天下无难事，功夫不负苦心人。

　　四、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

　　五、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

　　六、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

　　七、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

　　八、只怕不勤，不怕不精；只怕无恒，不怕无成。

　　九、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　十、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　十一、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

　　十二、严是爱，松是害，不管不教要变坏。

　　十三、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

　　十四、少壮不努力，老大徒伤悲。

　　十五、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

　　十六、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

　　十七、给学生一个世界，给老师一片天空。

　　十八、刀不磨快难砍柴，孩子不教难成才。

　　十九、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

　　二十、养儿不读书，不如养头猪。

　　二十一、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

　　二十二、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

　　二十三、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

　　二十四、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

　　二十五、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

　　二十六、师者也，教之以事而喻诸德也。

　　二十七、只要自己上进，不怕人家看轻。

　　二十八、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

　　二十九、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　三十、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。

　　三十一、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。

　　三十二、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

　　三十三、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

　　三十四、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

　　三十五、好花不浇不盛开，小树不修不成才。

　　三十六、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　三十七、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　三十八、只有上不去的天，没有过不去的山。

　　三十九、不怕学问浅，就怕志气短。

　　四十、一年之计在于春，一生之计在于勤。

　　四十一、春耕不好害一春，教儿不好害一生。

　　四十二、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

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