六年级作文15篇（实用）
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文1
一个夏天的晚上。我和妈妈吃完晚饭，像往常一样，向小溪的方向去散步。天上的月亮不知何时从一个弯弯的月亮变成了圆月。月亮旁的.小星星却没什么变化，依旧像往常一样闪亮。一旁的树上传来了叽叽的虫鸣声。仿佛在为情不自禁唱起歌来的我伴奏。这时，一只飞鸟从月亮中间掠过，是那倾倒出来的月光吵醒了他，还是一刻不停的虫鸣声吵醒了他呢？我正想着，不知不觉却走到了小溪边。霎时间，虫鸣声更响了，也混进了一些蛙声，这种大自然的乐曲，我倒是比较喜欢的呢。忽然，一片花瓣飘到了我头上。我拿下一闻，嗯，是黄桷树的花瓣，还挺香呢。
六年级作文2
今天是油菜花节，我怀着个好奇的心情来到了双庙看稻草人。
刚刚走进大门口，一股芬芳扑鼻的烤羊肉味儿吸引着我,我的肚子马上饿的呱呱叫。面对着芬芳扑鼻烤羊肉串，我目不转睛，连忙请老板拿来30羊肉串，狼吞虎咽地吃起来。
吃完了烤羊肉串，我来到了一个猪八戒背老婆的稻草人前，摸着猪八戒的'耳朵，心里想着猪八戒的样子。嗯，有点像，不过，我总感觉他还少点什么。比如说耳朵高了一点，不好看。我摸了摸它的肚子，我最喜欢的是她的肚子了，又大又胖，好好玩哪.我感觉它那圆鼓鼓的肚子一定藏着不少东西吧。
我又来到一个大闹天宫的稻草人，那个做的一点也不像，真是太难看了，我一点也不喜欢。我爬了上去，才发现那里有个小竹竿，
上面有着哈哈哈哈哈几个字，刚刚我也不明白这是什么，后来我才明白这是她的笑声。
今天，我看了许多有趣的稻草人，那一个个栩栩如生的稻草人令我永生难忘。
六年级作文3
众所周知，苍蝇是非常肮脏恶心的昆虫，我们都讨厌它们，我也不例外。然而，苍蝇的坚持和顽强的`生命力深深打动了我。
在寒冷的夜晚，会有苍蝇。它飞到了我的笔杆上，引起了我的好奇心。它没有动。我仔细观察了一下，小心翼翼地把笔杆扶着不动，耐心等待。过了几分钟，我想它是不是死了。过了几分钟，我就烦了，扔到一边。过了一会儿，我看到桌子上有一个小黑点在慢慢移动。我仔细一看，原来是我扔到一边的苍蝇。这让我对他很感兴趣。我把杯子装满水，放在桌子上，然后把苍蝇放进水里。苍蝇拼命挣扎。过了一会儿，苍蝇停止了在水面上的漂浮。我把它捞出来，放在一边，继续写，不知道什么时候看到桌子上有水印。我往前一看，是我扔到一边的苍蝇，我拼命想爬到台灯顶上。我看了看，拿着台灯往前走。
直到那时我们才发现苍蝇是多么的执着，它们的生命力是多么的强大！
六年级作文4
捏泥人也是一种艺术，但今天我捏的不是正宗的泥人，而是橡皮泥，因土泥很难找，而且也很脏，在做之前，首先要准备好工具，橡皮泥是必不可少的，还有牙签，铅笔也要。捏泥人可以直接捏，好可以先捏一部分，再捏另一部分，然后再拼起来。直接捏太困难，所以我选择了先捏一部分。
这次我捏的是机器猫，要是由蓝色、白色、和一点红色组成。先捏一个外面的色，里面的白色半圆脑袋，在上班画两个大眼睛，再捏一个红色的小圆点作为它的'x子，画上胡子。机器猫本来是有耳朵的，只是后来被老鼠咬掉了，所以我又给它添上一对耳朵，上半部分就制作完成了。下半部分只捏出一双手，一对脚还有肚子和后面的小尾巴就行了。看可爱的小猫咪就捏好了，哦，对了它的脖子上还有一个小铃铛，拼上去就完成了，别小看了，这是我两个小时的功劳。
六年级作文5
大自然的歌声非常美妙。如果你用心听，你会发现新的东西。
夏天的傍晚来了，蝉在枝头歌唱，池塘里的青蛙在发出声音，伴随着蝉的歌唱，形成了一个巨大的乐队。突然，树上的.一个水果，可能是因为觉得很吵，从树上跳了下来，砰的一声掉进了水里。乐队的队员吓得不敢出声。在另一棵树上，一只大鸟从树上飞了出来，一声啁啾划破了天空。俗话说，——鸣惊人。过了一会儿，乐队成员觉得什么也没发生，又开始了他们的音乐会。这时，一阵风吹来，树叶沙沙作响，远处似乎下雨了，雨从小到大；漂浮的叶子，从特写的角度来看，似乎是分散的丝带，从少到多。大自然带来的声音是如此的丰富和美妙！
六年级作文6
“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。
“从这天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了！放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。此时一拥而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口气。我觉得自我犹如一只单色的氢气球，上学的.日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。
放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们必须和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。
放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，此时似乎原先所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。
放假的感觉真好！
六年级作文7
寒冷骤然嚣张起来，扑面而来的是呼啸的寒风和似乎停不了的雨水。
雨丝与寒冷交融在一起，刺激着我们每一个细胞，每一个细胞都冻得顫颤巍巍。
厚厚的云层压在空中，使我喘不个气来。
步入家门，一眼望见的便是那株广玉兰。
风箫飒，摧残着孤独的它。广玉兰的`叶子变得暗淡没有光泽了，无情的风反复的伤害着它，唯有几片黄叶伴着，却也将离开它。
它，更寂寞了……。
饱经沧桑的树皮，在风中显得那么坚硬·刚强。虽无润泽的摸样，却是它粗犷的一面。
它屹立着，枝叶任风推搡着，摇曳着，撕扯着。但是它毫不在乎，因为它知道，风只是一个孩子，我真想吟诵一首诗来赞颂它的宽宏大量……
它的根紧紧地握住泥土，黄叶落下，欲咸肥料，只为下一年的繁茂。
六年级作文8
我朋友小仪，是一个爱热心帮助别人，活泼可爱的女生。一天中午，同学们都在练字，教室里静的连一根针掉下来都听的见。不料，我的笔刚写了不到一会儿，就突然写不出来了。怎么，堵水了？我想。老天保佑，最好不要是这样，我只带了一根钢笔呀!我拿出墨囊，真，真没了!我只好在座位上楞楞的发呆。小仪发现了，问我
怎么回事？我说没什么，只是钢笔没水了。没什么？小仪很惊讶的望着我。她把她的钢笔给了我，你用吧。她这样说，然后自己拿着中性笔一笔一画的.写了起来。第二天，小仪挨了骂，看着她受批评的样子，我心里真不好受。
六年级作文9
读完《我问大自然》，勾起了我想和大自然对话的愿望，想着想着我进入了梦乡。
在不知不觉中，我来到了外太空，我对地球说：“然后你就是所有星球中最美丽的一个，你的表面上有许多美丽的山，美丽的河，你的内部蕴藏着丰富的资源。”地球深深地叹了口气，无奈地摇着头说：“我原先比你说的还要美，人类过度的砍伐，然后过度的.捕杀，让动物和植物受到无辜的伤害，排放的废气和污水让天空和河水都受到了污染。”说着说着，地球的泪珠一颗颗的往下掉，我的心里像扎进了无数钢针，万分难过。
从梦中惊醒，我真想大声疾呼：“人类啊！人类啊！请饶过大自然吧！”
六年级作文10
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知晓的草……”是的！我是小草。没有五颜六色的衣服，没有茉莉花香，没有玫瑰，没有白杨。
春天到了，春姑娘悄悄地来了，给我穿上绿色的衣服，给我顽强的生命力。无论环境多么艰苦，我依然茁壮成长。
夏天到了，夏天姑娘送了我一条绿色的裙子。蜜蜂和蝴蝶围着我唱歌跳舞，向我打招呼。这时，一群淘气的`孩子来到这里踢足球。他们践踏我，根本不在乎我的痛苦。只有一个轻柔的声音说：“别踩在草地上，会疼的。”听了这句话，我心里跳得又开心又甜蜜。
秋天到了，秋姑娘给了我一件黄色的外套。后来人家把我收起来，送到地里当肥料。哈哈，我不孤独。
冬天到了，冬姑娘下了几场大雪。鹅毛般的雪像被子一样落在我身上。我知道春天来了，我将会长出新芽和绿叶。
我只是一棵小草，却多幸福啊！牺牲自己，却给别人带来利用。我为服务人类而感到骄傲和自豪！
六年级作文11
秋天，多么令人向往的季节！瓜果到处香，水果也很多。金色海洋的稻田。秋风一吹，就像一个活泼可爱的小女孩，穿着金色的连衣裙，戴着金色的帽子，在风中翩翩起舞。山上还了解到，稻田里覆盖着一层五颜六色的衣裙，绿油油的，金黄的，暗黄的，五颜六色的，给老秋增添了一丝光彩。快看！田野里的一块黄澄澄就像一条金色的毯子。仔细一看，原来是麦子熟了，风轻轻吹。他们也向路人鞠躬。往边上看，高粱已经举起了大火炬，火炬传递活动正在进行。这里到处都是红色。哇！看那些果树，昂首挺胸，好威武！每棵树都有果实，但树呢？它似乎在向我们招手，向我们展示我们的成就！让我们尽情享受吧！走在回家的`路上，路上的树叶纷纷落下，像金色的蝴蝶一样翩翩起舞。掉进路边的小溪，像金色的小船，飘向远方。这是我的家乡桐庐的秋天！
六年级作文12
竹子是一种极其平凡的东西，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹片可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种坚贞不屈的`品格。自古以来，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历代竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽。
春风一过，它就像一把锋利的剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。署往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏难、不惧压的强大生命力。这是一种人们看得见而确实存在的品格，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
作为我们每个人，需要的不也正是这种精神吗？
六年级作文13
光阴似雷电，日月如流水。滴答，滴答……时间？是……是……是皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。是战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。是清风，它能帮助我们吹散心头的愁云。是细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。是清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢。是流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。是良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛。是利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤。是尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。是天平，它能称量奋斗者成果的重量。就像鲁迅先生说的'吧，就是块海绵，只要你用心去挤一挤，总会有的。
人人都说要节约时间，可又有那几个人是真正做到了呢？时间都去哪了，让我们从点点滴滴做起，从身边的每一件小事做起，加油！
六年级作文14
塞尔玛·拉格洛芙，《骑鹅旅行记》的作者，于1909年获诺贝尔文学奖。
有一个叫尼尔斯的孩子无恶不作，在院子里的动物口中久负恶名。一天，他因为失信从而遭到小狐仙惩罚，变成小人儿，随后跟着雄鹅莫顿和阿卡的`雁群，周游了瑞典。
雁群其实并未想过真的带莫顿前往远方，只是想带他出来逛逛。雁群也十分傲慢，因此莫顿下定决心，一定要让雁群见识见识，家鹅也能成大事。
他们一路向北，观赏到了“鹤之舞表演”，经过了卡尔斯克鲁纳、厄兰岛、小卡尔斯岛，看到了古时沉下海底的城市——威尼塔、乌普萨拉、斯德哥尔摩……结识了很多朋友：大雁阿卡和她的雁群、莫顿的配偶小灰雁邓芬、老鹰高尔果、渡鸦巴塔基……
他也成功从一个调皮捣蛋、无恶不作的坏孩子变成了一个心地善良的好孩子，拿上这本书，翻开这本书，品味这本书里领略到瑞典的地理风俗，能体会到他的故事之美。
六年级作文15
在我的脑海中，有两个令我印象十分深刻的人，她们是谁呢？说实话，我也不认识她们，但她们的行为却让我非常难忘。
那天，我准备坐车去婆婆家。车上挤满了人，我们肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟，在我的旁边站着一位眼睛大大、嘴巴小小，非常年轻的漂亮阿姨。一个急刹车，我来不及抓住扶手，我的身体就完全倒向那位阿姨，等我站稳后，那位阿姨瞪了我一眼，我心想：我又不是故意的，这也不能怪我嘛。这时，从后面传来一个慈祥的声音：小朋友，到这儿来坐吧！我闻声走去，一位中年妇女站了起来，她虽然没有前面那位阿姨的表面漂亮，但是她的心灵却比那位阿姨美。他把我扶到了他的座位上，我对他感激的`笑了笑，他也对我笑了笑，从他的笑容中，我感受到了：他是一位既慈祥、又有爱心的人。
时间过得真快啊，车站到了，那位阿姨消失在了人群当中，但是，她的行为却时时影响着我，我也会把她的那份爱心继续延续下去，使我们这个城市变得更美好。
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