关于伊索寓言读后感模板五篇

时间:2023-10-23 09:43:25 | 作者:未知

关于伊索寓言读后感模板五篇

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关于伊索寓言读后感模板 第一篇

寒假里,我读了一本叫《伊索寓言》的书,里面有很多故事,有羊和狗、牧人和羊、哥哥和妹妹、大力神和马夫、求爱的狮子、小偷和公鸡、三个商人和毒蛇和老鹰……等等故事,这些故事都是伊索在公元前6世纪做奴隶时,编供主人消遣的呢!

在这些故事中,我最喜欢的是《毒蛇和老鹰》,讲的是有一只老鹰在森林找食,看见了一只毒蛇,就用爪子抓住了它,读到这里,我想:“蛇一定被老鹰咬死了。”但是,蛇敏捷地缠住了老鹰;他们开始了一次生死之战。读到这里,我忽然想到了这个场景,不禁打了一个冷颤,心想:“老鹰会不会被毒蛇毒死,毒蛇会不会被老鹰抓伤,谁死了?”就在这时一位农夫上来帮忙,最后老鹰摆脱了毒蛇,放走了它,我松了口气,想:“还好没出什么生死之事,毒蛇会来报复吗?”果然那条毒蛇往那个人的水里喷了一些毒液。而农夫正想喝一点水。看到这里,我猜想着:“农夫会不会死?”但,老鹰一把打掉了他手中的牛角,水一下子就洒在了地上。我想:“还好,真是善有善报呀!”读了这个故事,我知道了一个大道理,别人有困难时,要去帮助他人,以后就会有报答。

小朋友们,《伊索寓言》里的每个故事都能让我们领悟一些知识。它不但可以培养我们爱看书的好习惯,还可以丰富我们对生活的了解,明白了不少道理。大家有空也可以看看这本书。

关于伊索寓言读后感模板 第二篇

最近我一直在读《伊索寓言》这本书。它其中包含了200多篇小故事。但是这些寓言故事都有一个共同点——语言精炼、意义深刻,并非常耐人寻味,使我从其中懂得了许多的道理。而且我还发现了伊索经常采用举反例的方法,来告诫我们不要向他学习。

在这里,狡滑灵活的`狐狸;凶狠恶毒的大狼;以怨报德的蛇;少不更事的小羊和那拈轻怕重的驴都在作者笔下变得栩栩如生。

就拿《牛和车轴》这则故事来说吧。一天,几头牛拉着一辆四车走在乡间的小路上,车轴吱呀吱呀地叫着,好像在说:“哎呀,走了这么久,快累死我了!”车回过头来冲车轴说道:“喂,我们承受着全部重担,你叫唤什么?”

我觉得这则故事适用于那样一些人:他们没有做出任何的努力,却在不停地报怨着。

伊索所写的寓言就是这样,他用的词语简单明了,总是从一些小事中悟出一些大道理。

这些故事反映了公元前六世纪时奴隶们艰苦的生活。只不过是把人更形象地变成了动物,读起来也更生动些。

读读《伊索寓言》吧,它会在你不断成长的道路上教会你怎样做人,怎样做事!

关于伊索寓言读后感模板 第三篇

巴金说过,“我们有一个丰富的文学宝库,那就是多少代作家留下的杰作,它们教育我们,鼓励我们,要我们变得更好,更纯洁,更善良,对别人更有用。文学的目的就是要人变得更好。”《伊索寓言》这本书中的每一则寓言故事都蕴含着深刻的道理,给我们启发,教我们做更好的自己。

提到朋友,想必在每一个人心中都是温暖的。西塞罗曾说:“世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了。没有友谊,世界仿佛失去了太阳。”

我们在结交朋友时要学会甄别,不要结识像《人与森林之神》中的人那样反复无常,不值得信任的人。同时,我们在与朋友交往时要付出真心,付出真诚。不能像《山鹰与狐狸》中那样原本是好朋友,可鹰却先背信弃义,吃掉了狐狸的儿女,狐狸为了报仇也吃掉了鹰的儿女,背信弃义的结果就是到头来双方都失去了儿女,得不偿失。友谊并不是凭空产生的,我们若想获得一个可以两肋插刀、患难与共的朋友,就必须在平时缔结友谊,这样才能与朋友有福同享,有难同当。我们不要像《病鸢》中的鸢那样平时把人们献给神的祭品偷走,结果在最需要庇佑的时刻无法得到神明的保佑。所谓“患难见真情”,你和朋友同行,途中遇到了一头大熊,你是逃之夭夭,还是和朋友一起面对,团结互助呢?《朋友与熊》这一则寓言告诉我们,那些在危急情况下不舍弃我们,陪我们一起度过难关的朋友才是值得我们珍重一生的朋友。

华盛顿说过“真正的友谊是一株生长缓慢的植物。志同道合,趣味相投方能产生真挚的友谊。”朋友之间真正的友谊不像啤酒那样一旦过了保质期,味道就会发生变化,变得难以下咽。而是像葡萄酒那样,年份越久,就越醇。

蒙田说过,世界上最重要的事情就是认识自我,了解自我。

世间万物都有其存在的理由,我们不要像《驴子与蝉》中的驴那样为了得到,像蝉一样美妙的歌声而违背自身规律,学蝉只吃露水,结果饿死,这就是盲目地好高骛远的结果。每一个人并不是十全十美的,但人们总是习惯于把《两只口袋》中装有别人缺点的口袋挂在胸前,把装有自己缺点的口袋挂在背后。使得自己往往只能看见别人身上的缺点,而对自己身上的缺点视而不见。我们千万不要像《运神像的驴》一样没有对自身的能力有清醒的认识,自以为是的认为人们是在膜拜它,还沾沾自喜,其实人们膜拜的是它背上背着的神像。我们应该清楚地认识到自己的优势和劣势,如《徒劳的寒鸦》里,丑陋的寒鸦为了当上鸟类的王,便捡来其他鸟的羽毛粘在身上,其他的鸟看见后纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛,一瞬间又变成一只丑陋的寒鸦了。假羽毛虽然美丽但它是假象,在短时间内能骗得了,但终有被揭穿的一天。

当我们对自己有了清楚的认识,了解了自己的缺点与优点,客观公正地审视自己所处的位置,才能把自己立于不败之地。

读了《伊索寓言》,感受颇深,我也成长了许多,书中的每一则寓言故事,虽简短,但它们的背后都藏着许多道理,这为前面漆黑一团,且路漫漫的人生道路,点亮了指引我们到正确的道路上的明灯,使得我们更好地前进。使得我知道了如何才能做更好的自己,更知道了在社会中如何用正确的方式与人交往。

关于伊索寓言读后感模板 第四篇

《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物。这本书主要讲的一些动物的故事,他以非凡的智慧和哲思,以动物为主角的拟人手法,走遍世界各地,将寓言故事传播到世界的各个角落。里面的小动物们发生一些动人的故事,有狗和狼,公牛和羊,公鸡和宝石等等,事情虽小,却让人发人深醒。

我最喜欢的是《龟兔赛跑》的故事。他讲的是乌龟和小兔子赛跑的故事。乌龟那么慢,怎么会和兔子比赛跑呢?谁会是最后的胜利呢?可是结果却是让人大跌眼镜的,是乌龟取得了胜利。原来啊,它们赛跑的时候,小兔子一直遥遥领先,它转身跑了一圈的时候回头看,乌龟还在原地慢慢的爬啊爬啊,一步一步的爬。小兔子想它那么慢,我肯定赢了,我先睡一会,醒了再跑,肯定还是我第一还要比什么呀!小兔子就睡觉了,睡了一会,看了看 乌龟还在慢慢地爬啊爬,小兔子想还早呢,我再睡一会儿吧,等一会我加把劲就到了。它继续睡,乌龟还是锲而不舍得慢慢地爬,从小兔子身边过的时候,小兔子睡得正香呢!

太阳下山了,小兔子也睡醒了,等它起来要跑的时候看到乌龟已经在终点等它了。小兔子看到了,惭愧的低下了头。我很喜欢这个故事,读了这个故事,我明白了努力向上的人才会胜过那些骄傲自满的人的道理。学习也是如此,我们不能一有好的成绩就骄傲自满,自以为是,要继续努力,"虚心使人进步,骄傲使人落后。"坚持不懈的努力才会有好的收获。

我也喜欢其他的故事,比如《蚊子与狮子》,这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的,有些人虽然击败过比自己强大的人,也会被比自己弱小的人击败。强中自有强中手,能人后面有能人,还有《狼和小绵羊》的故事。强者从弱者那里听到的,通常只会是哀求和恭维。绵羊装着胆子表达了自己对狼的憎恨,却侥幸从恶狼的嘴下逃了出来。可见,有时候,弱者的泪水不但换不回强者的同情和怜悯,反而会使强者更加凶恶,是弱者更加受到轻视。在一个弱肉强食的社会里,的确不应该有太多的眼泪!

我现在很喜欢读书,因为从书里可以取得很多知识,也丰富了我的业余生活。也让我懂得许多道理。

关于伊索寓言读后感模板 第五篇

《伊索寓言》是我仅用了一个下午就认真读完的,读完后我觉得《伊索寓言》这本书有很多我们值得学习的地方,这里面有很多小故事,它会告诉你很多生活中的道理,有用故事来讽刺人的;也有教育别人的;还有让你思考自己的行为的......

我喜欢的几则故事如下:

一、《弹唱歌手》。说有一名缺乏天赋的竖琴弹歌唱手,总是在粉刷过的房间内弹唱,听着经过墙壁反射回来的声音,他自己感觉良好,所以他以为自己的声音很好听优美动人,认为自己有资本去登台演唱,于是他去登台表演,但唱的很一般而被听众们轰了下去。这个寓言故事说明一个道理,人要有自知之明,不能盲目自信,否则只会让别人嘲笑。我的理解是在小环境中也可能会出类拔萃,但是放到大环境里也许跟普通人没什么两样,所以告诉自己一定要谦虚,时时刻刻要知道自己的不足和缺点。

二、《渔夫》。这个寓言讲的是有个擅长吹萧的渔夫,他有天拿着萧和渔网来到海边,起初他想鱼儿听到悠扬的箫声就会自己跃出水面,他聚精会神地吹了好久,也没见鱼儿跳出来,他生气的撒下渔网,结果捕上来了好多鱼。他把捕到的鱼从网里抓出来,扔在地上生气地说,你们真不识好歹,我吹箫的时候你们不出来,现在倒跳的真欢畅。这个寓言故事讽刺的是那些做事不择时机的人,鱼儿听到箫声没有跳出水面,是因为它们根本就不懂,说明渔夫很愚蠢地去责怪它们。我的感悟是,以后做事一定要考虑时机和后果,做事要善于动脑筋,否则就会错怪了别人,也贻笑大方。

三、《猴子和狐狸》。这个寓言讲的是一只猴子被动物们选上当了兽中之王,狐狸很嫉妒。狐狸看到了一个捕兽夹里面又块肉,就去找猴子说献给大王一块美味可口的肉,然后骗着猴子自己去取肉,猴子不假思索地走上前去,当然就被捕兽夹夹住了。狐狸不屑地说就这智商还相当大王?这个寓言告诉我们做事不能轻举妄动、不计后果,遇事要动脑筋,再相信别人的话之前要先明白他的真正目的,否则就会招来嘲笑和祸端。我的感悟是我们要好好学习我们的安全教育课,要善于保护自己,做事善于思考,不能轻信他人。

我认真读了《伊索寓言》这本书,学到了很多道理,知识是要来武装头脑的。多读书、读好书会让我们收益很多。

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