关于2022年名著读后感范本五篇
关于2022年名著读后感范本五篇
【读后感】导语，眼前阅读的此篇有9324文字共五篇，由史莉玉认真订正后发布！欢迎大家一起学习参考！
关于2022年名著读后感范本 篇一
这个暑假,我阅读了<>,感触多多.
<>主要讲唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧去西天取经的故事,一路上历经坎坷,不停地奔波,打败了许多的妖魔鬼怪,终末到达了西天,取得了真经. 其中我最喜欢的人物是石头里蹦出来的孙悟空,因为他本领强,谈判七十二变;他机智多谋,轻而易举就能把妖魔鬼怪打败;他一开始很调皮,后来跟了唐僧取经后,一路保护唐僧,从来不抱怨.我第二个喜欢的人物是猪八戒,因为他跟我一样有个肥肥的肚子,他有着大大的耳朵.他虽然有点的,喜欢吃和看美女,但是也帮助了大师兄和唐僧西天取经,只要唐僧让他做什么他就做什么.
其中我最喜欢的情节是孙悟空大闹天宮,因为他偷吃蟠桃,毁了蟠桃宴,偷吃了天上老君的金丹,被扔进了太上老君的丹炉,不仅没有死,还炼出火眼金睛,实在太厉害了.虽然我喜欢这个故事,但是我不谈判像孙悟空那样偷吃别人的东西,大家都不能用喜欢东西的名义干坏事. 其次,我还喜欢的情节是孙悟空三打白骨精,他识别出了变成少女、变成奶奶和变成爷爷的白骨精,说明孙悟空特别厉害,因为他有一双火眼金睛,但是其他的人没有看出来,收关被唐僧赶走了.
我特别喜欢<>这本书.
关于2022年名著读后感范本 篇二
（一）
在阅读完<>后,给我启发最大的有以下几个方面:
一、终生培育思潮.
"终身培植所意味的,并不是指一个具体的实体,而是泛指某种思想或原则,能够说是指某种一系列的关心与探究方法.概括而言,也即指人的一生的培植与个人及社谈判生活全体的培植的总共."——保罗·朗格朗
"终身造就"这一术语自1965年在教科文组织主持召开的成人培育促进国际洽商议期间,由教科文组织成人培育局局长法国的保罗?朗格朗正式提出以来,随著科技的日新月异,终身培植思潮很快就在全世界传播开来.
终身培养是指一生的培育不仅包括学校培育和继续造就而且还包括职业培育,它是人的一生的事业.
对于教师来说,每位中、小学的教师都应该将终身培植运用到实际的造就和学习活动中去,教师都必须具备自我发展、自我完善的能力,不断地提升自我素质,不断地接受新的知识和新的技术,不断更新自己的造就观念、专科知识和能力结构,以使自己的造就观念、知识体系和教学方法等跟上时代的变化,抬高对培养和学科最新发展的了解.终身学习的能力既是社磋商发展对人的要求,也是造就变革对教师职业角色提出的要求.
如果教师的理念、知识无法得到更新,显然也无法培植出符合现实社谈判发展的人才!
对于学生来说,要学洽商学习、掌握学习方法.要让学生建立终身提拔的理念.
了解终身作育对我们不断学习、不段更新已有的知识技能有很大的鼓励作用,并且学习不仅局限于书册的理论知识,而应该是全方位的学习.
教洽商孩子学习方法尤其重要,不仅能让他们学洽商某种知识,而且能让他们养成主动学习的兴趣,学磋商如何进行有效的学习.
二、学习型社谈判.
"形成全民学习、终身学习的学习型社洽商,促进人的慎密发展",是党确凿定的我国精密建设小康社谈判的重要指标.学习型社洽商表现在强调了学习的终身性、学习的全民化、学习的主动性等方面.
所谓学习型社谈判,正是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社谈判,其基本特征是善于不断学习,形成全民学习、终身学习、积极向上的社洽商风气.其核心内涵是全民学习、终生学习.平等性主要体现为在学习型社谈判中,人要进行终生学习,必须具有、平等的受造就机谈判.
学习型社洽商和终生学习成为人类日常生活的一个重要组成部分,培育在此具有了日常的生活性话语权利.
学习型社谈判和终生学习的实现,必须从空间上打破传统培育中学校培育居于垄断地位的终极型提拔形态,实现社谈判各部分培育之间的联系和相互开放,把学校培养与家庭造就和社洽商造就看成是培养中的不同组成部分,同时赋予各自以不同的职能和义务.
造就不仅是在学校中进行,而是社洽商、家庭、学校等多种培育氛围共同构成的大环境.
良好的家庭培养和社洽商环境,可以促进学校作育.把三方面结合起来,共同产生积极的作用,才能将培育效果最大化.可以整合社谈判各方的培植资源,调动各方的培育力量,对提升提拔效果,改造社磋商风气,升高整个国民的素质.
三、多元作育智力理论.
加德纳的多元智能理论认为:人类至少存在七种以上的智能,即语言--语言智能、逻辑--数学智能、音乐--节奏智能、身体--动觉智能、视觉--空间智能、交往--交流智能和自知--内省认识智能.严密的培育应该是开发每个人身上的这七种智能.
单纯依靠用纸笔的标准化考试来区分儿童智力的高低,甚至预言他们未来的成就和贡献,是片面的.
环境和造就对于能否使这些智力潜能得到开发和培植有重要作用.
传统作育只重视课堂学习,忽视了社谈判实践.
音、体、美可能其他方面的特长,同样都是高智商的标志.用这种理论去看待学习成绩较差但有不同特长的学生,就谈判感到,他们很了不起,而不是什么"差生".
长期以来,我们把考试分数作为衡量一个学生是否优秀的唯一标杆,这对一部分更擅长动手的孩子来说是非常不公平的.
素质培育已经进行了一段时间,其指标在于造就成功的人格.不仅要周到抬高全体学生的基本素质,更应该看到怎样去发展人的潜能,为学生将来的发展奠定良好的基础.
我认为素质作育不只是针对孩子,教师以及各行各业的工作者也应该投入到素质作育中来;素质培育不但体现在学习上,也体现在日常生活中一些好的习惯的养成上!
在这一点上对我影响最大的是如何评价和激励传统意义上的"差生".
布卢姆认为,学生经常表现的不及格和学习不胜任,谈判引起学生怀疑自己的应付能力,因此要引导他们在校外体验中钻营信任和胜任.
所以在课堂上或其他教学活动中为学生创造一定的成功感非常重要,在我们的预期效果和学生实际反映出的末了中,肯定有一定的差异.如何正确看待和缩小差异是值得我们继续探索的问题!
关于2022年名著读后感范本 篇三
读了<>之后,我深有感受,特别是在入则孝那一部分,反思自己的行为,觉得自己还做得非常不够,父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒,像这个最基本的我都没有做到,每次父母叫我做一些事时,我都懒在那里看电视不闻不问,而且有时候很不耐烦,可是每当自己让父母给自己做事时,父母都洽商做而且做的很好,我每次就算是做了,也是一副不情愿的模样.
"父母教,须敬听;父母责,须顺承."对于父母的教诲,我一直觉得那是啰嗦,所以我经常不喜欢听,而且动不动就发小脾气,对父母的责备我更是不屑一顾,而且经常喜欢埋怨父母,其实想想都是我的错,父母谆谆告诫收关都为我好.
"亲有疾,药先尝;日夜侍,不离床".这一点我更是没有做到,我连跟爸爸妈妈洗脚都没有洗过,他们病了,我感觉自己连句安慰话也说不出来,只记得自己病了,父母对我很呵护,更别说帮父母尝药了,而且从来没有陪伴在他们的身边.
其实<>里面的很多我都没有做到,读完<>,知道了做人的规矩,处事与处世,我希望自己以后可以改掉不好的毛病,在父母叫我做事的时候,认真对待,
在以后学习的过程中,我要认真学习,不让父母伤心,那样父母就可以开心,不谈判责备我,即使犯了错误但是我依然要认真听父母的教诲,因为父母终究是为我好.
出去玩时告诉父母自己去了哪里,回家时也慰问了父母,这一点我很高兴,因为我做到了,<>带我们学习了很多,那些刚步入学堂的孩子们可以从小开始领悟到做人的道理以及做人的准则,从小提拔各种好的习惯以及一颗善良的心,<>可以让犯了错误的孩子们认识到自己的错误,并且勇敢的承认并改正.
其实刚开始我也不相信<>有这么大的威力,但是我亲眼见证过身边发生的一些事,<>的每一句话背后带给我们的都是感动和忠诚、信义等,我觉得应该把它做为人生的准则,规范我的行为,让我今后不再犯错.
做完那些最基本的要求之后,我应该尽最大的努力将剩下的力量留去学文,就像老师说的那样,有余力,则学文.
关于2022年名著读后感范本 篇四
这个暑假,我读了几本书,其中最让我难忘的是<>这本书,它让我受益匪浅,感动至深.
<>是意大利市立小学三年级学生写的一学年之纪事,书中记叙了他在校内校外的见闻及思想,记叙了亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社洽商之怜悯,虽然只是一篇篇很短的日记,一个个很小的故事,但让我读了之后很受感动.
这本书中有一篇文章是<>,它主要描写了卡隆的义侠行动.有一天,有三四个孩子在一起戏弄赤发的一只手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西,有的打他,有的说他是"残废者"、"鬼怪",最可恶的是勿兰谛,学他母亲挑菜担的模样,许多同学都知道克洛西的母亲,看了勿兰谛的模样,同学们都笑了起来.克洛西大怒,用墨水瓶向勿兰谛掷去,可是却打到了刚好走到教室的先生胸部.先生很生气,问是谁打的,卡隆马上站起来说是他打的,先生看了看卡隆,不相信.这时,克洛西站起来,告诉先生,是有人欺负他,他才打的.先生让欺负克洛西的人起立,那四个学生都低着头站了起来.先生对那四个学生说:"你们做了最无谓、最可耻的事!"然后,先生走到卡隆旁边,说:"你的精神是高尚的!"卡隆附在先生的耳边不知说了什么,先生突然向着四个学生说:"我饶恕你们."
作者不知卡隆说了什么,我也不知道,不过我想:他一定是在为那四个学生说情呢.
读过这篇文章,我觉得卡隆的精神真实很高尚,他不仅怜悯弱者,还对犯了错的同学有宽容之心,我一定要向他学习.
<>确实是通过一篇篇这样的文章,告诉我们要有爱心,爱父母、爱老师、爱同学……
读<>有感_名著读后感600字附加篇
我最喜欢看的一本书恰是<>,这本书通俗易懂,而且故事很感人.
<>这本书是以日记的形式写的,一篇日记讲述一个感人的故事:父母对子女的爱;亲朋知交之间的爱;陌路人之间的小小的关爱······<>之所以吸引我的地方是,它在平凡而细腻的笔触中娓娓道出这近乎完美而又为人们再熟悉不过的亲子之爱;师生之情;朋友之谊等等.书中没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹.但一字一句中所蕴含的那种深厚;浓郁的情感力量,处处扣人心弦,感人肺腑.
爱就像空气一样,每天都在我们身边,又最容易被忽视.但我们的生活中不能没有它,它已经如同血液一样深深融入了我们的生命.书中有一篇日记:"陪护爸爸"很感人,一个少年听说父亲住进了医院就急忙赶紧跑到医院,想要照顾父亲痊愈,然而由于医院的疏忽,少年被领到一个陌生人的病床前,他一直悉心照顾这个素不相识的"父亲",直到"父亲"幸福地离开人世.当少年知道他照顾的病人并不是父亲是,是完全可以离开的,但是少年却出乎意料的决定留下来.他的举动让所有的人震恐和感动,难道这不确实是爱的体现吗?
在现实生活中,爱到处可在.在四川汶川大地震中,全国齐心协力,众喣漂山,捐款捐物,共度难关,不也是爱的表现吗?
看了这本<>这本书,让我更懂得了爱的可贵,爱的给予.我磋商更加爱我的父母,爱我的老师和同学,当别人需要需要帮助时,我洽商伸出援助之手,去帮助那些需要帮助的人.我相信只要人人都献出一点爱,这世界洽商更加美好!!!
读<>有感_名著读后感600字附加篇
我读过一本书,书名叫做<>.作者是意大利的坐着亚米契斯,想必大家都读过这本书把,这本书也给了我深深的印象.书的内容恐怕是这样的:
本书通过了一个小学生的所见所闻,反映了社洽商各个阶层的状态,以高尚的爱心情感联系在一起,组成了一幅幅生动的人生画卷,带给我们爱与美的享受.本书没有任何虚伪的说解,没有骗人的`宗教宣传,也没有任何豪言壮语或标语口号.它是通过对生活的朴素的描写,使人感受到人类多么需要相互关心,相互理解,相互帮助.
这边书要告诉我们每一个人都要怀着一颗善良的心,遇到有困难的人要对他帮助,如果你帮助了他人,你有什么困难的话他人也就谈判帮助你,我们还要理解他人的苦心,不要治安自己的想法去做,有一次我就看到了一个感人的信息:
一天,妈妈带我去肯德基,在门口停车的地方,有一个很显眼的地方,那里也有许多来往的人看,写的是他的女儿先天禀的生病造成现在的模样,四肢不能动弹,虽然是15岁但是很小很小,她还不能自己擦一下眼泪,或然是她看到了爸爸这样卖力的为自己讨生活留下了眼泪,他的爸爸见了之后就用手擦拭了她女儿的眼泪,我心痛极了,立刻向妈妈要了点钱放了进去,这也是我能出最大的一份力,至今我还记得很清楚,因为我可以理解他们此时的心情,如果不帮助他们世界上就大概损失了一个原本应该是初三的学生而现在看起来唯独7,8岁的年龄.
就因为我们大家的相互理解,想和关心下世界才磋商变的很美好!
读<>有感_名著读后感600字附加篇
<>,当我看到这本书时,心中便磋商有一种暖暖的感觉,感觉身边充满了温暖,大家都是互相帮助的好朋友.
书中的那些同学们,让我感到他们是那么可爱,可敬,让人感觉到这个世界是多么温暖.真高兴我能认识你们,虽然只是在书中.真想跟你们交朋友,和你们畅谈.
亲爱的罗贝蒂,你真了不起,不愧是一名军人的儿子,我为你叫好,为你感到自豪.虽然你为了救那名即将要被碾于车轮下的学生而失去了自己的脚,因此而不得不拄着拐杖走路.但恰是你,挽回了一个鲜活的生命.你,是伟大的!
英勇的伦巴第小哨兵,你真是好样的.你能像猫一样敏捷,你的头发像金子一样闪光,而你那英勇无畏的精神更值得我们每一个人敬畏.
坚强的马尔科,你真棒.唯有十三岁的你为了寻找昼夜思念的母亲,孤身一人离开家乡前往遥远的美洲,在大海上漂泊了27天,历尽千辛万苦,度过了一个个难熬的日昼夜夜.钱被偷,流落街头,脚上磨出了泡,你没有停下脚步;他人的折磨和欺辱没有让你停下,寒冷、饥饿、病痛和精神上的折磨更是没有让你停下寻找母亲的脚步.这是怎样一种钢铁般的意志啊.这种意志让你一路追寻着母亲走过的足迹.你经历的痛苦、失望和惊怖也都被都被你这种钢铁般的意志战胜,一次次地重新燃起走下去的希望.恰是这种意志让你结尾找到了千思万想的母亲.
这本书里的小主人公们都是那么令人敬佩,他们善良、勇敢、坚强、热情,他们高尚的道德情操,真挚的爱国情感让我久久回味.
读<>有感_名著读后感600字附加篇
<>这本书让我懂得了许多道理:如果你做错了,要有勇气承认并承担责任.发现不公平的事,要见义勇为、打抱不平等等其中最让我感动的恰是撒丁岛的小鼓手了.
库斯托扎战打响的第一天有六十人在楼房里被敌人围攻.指挥这六十人的是一个上尉和两个下级军官,小鼓手和上尉形影不离,他们成了好朋友.围攻了几天,他们快坚持不住了,上尉就问小鼓手有没有胆量,小鼓手自强的说:"有".上尉就让他去找人求救,小鼓手顺着窗户下去就向前飞快的向前跑去.突然,小鼓手的腿被枪弹打住了,可是小鼓手忍住伤痛一边继续向前跑,一边想:"我一定要坚持住,一定要找到救兵."正当上尉说援兵来不了要寻短见时,下士匆忙赶来说:"援兵到了,援兵到了".他们又重新振作起来,把敌军打败了.上尉在医院看见小鼓手说:"你肯定也流了许多血."小鼓手微笑的回答:"岂止流血,你看!"小鼓手掀开被子,上尉惊呆了,小鼓手的左腿从膝盖上面截掉了.一位军医走过来说:"这孩子太不幸了,要不是他硬撑着跑,他的腿可以保住的.不过,这孩子是好样的,一滴眼泪都没有流,一声也没有叫唤,我真为有这样的意大利孩子感到骄傲.这孩子真有种."
看到这我真为小鼓手感到骄傲,并为自己感到惭愧.想想自己曾经为手上腿上受了一点点伤而娇气的不得了.小鼓手虽然中了枪,可是他仍然想到的是大家,想到的是国家.想想电视上那些叛徒,敌人的皮鞭一举就把战友、国家抛到脑外,真的连小鼓手都不如.小鼓手这种舍身为国、坚强、勇敢的精神永远值得我们学习.
读<>有感_名著读后感600字附加篇
寒假时,我读了<>这本书,是意大利的亚米契斯创作的.
<>是一部日记体的小说,它以一个小男孩安利柯的眼光,讲述了他在校内校外的所见所闻和所感.全书100篇文章,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,还包括亲人为他写的许多劝诫性的,具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的"每月故事".整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑,善与恶.完全在用爱去感受生活中的点点滴滴.
其中我最喜欢考试这一篇文章讲的是终于考试了,给"我们"监考的老师是黑胡须的可阿提老师正是那声音如狮子而却不罚人的老师.其中有学生拍得脸色发青.开始读试题了"我们"想:如果能把问题和答案都告诉"我们",使大家都及格,老师们将多么高兴……
试题很难,经过一个小时,同学中有一个哭泣起来……
他们有的画图,有的写纸条,还有的写了算式给人看……
快到正午时,"我"的父亲来接我,问"我"考的怎么样,有没有不洽商的问题……
这让我想起了我,在考试的时候,我用眼睛看着题,一旁的同学叫我,我也没有搭理,读一遍,在心里做一遍,再读一遍,在本子上做一遍,临了再做在考卷上.快考完了.我检验了一遍又一遍.觉得可以的话,就把卷纸放在桌边,等监考老师来收,就这样,考了一门又一门. 放学了,我刚上车,妈妈就问,你都谈判不洽商,我说差不多……
读<>,我觉得做人要诚实,不能撒谎.
读<>有感_名著读后感600字附加篇
爱是什么?或者它是我们在遭受挫折的时候得到的一点安慰,恐怕它是我们在生病时听到的一声关切的问候……今天,我阅读了一本书<>,我懂得了,爱所包涵的,还远远不止这些.
<>是一本日记体小说,它通过一位意大利小男孩安利的视角,讲述了他四年级时在学校内外的所见、所闻、所想,告诉大家他在生活中感受到的点点滴滴的爱,这些细微的、容易让人忽视的爱,通过安利的讲述,令人触景生情,令人感动.
安利最喜欢听老师在课堂上朗读那些特别有感染力的每日故事,他在学校有很多好朋友,他们都有自己多彩的性格.这些朋友中,行侠仗义的卡隆、品学兼优的班长代洛西、虚荣狭隘的华梯尼、傲慢无礼的诺琵斯,还有朴实可爱的的"小石匠"、坚强不息的克洛西,都给我留下了深刻的印象.
读完这本书,我也深受感动.我们也应该向安利那样,用爱去感受生活中的点点滴滴,用心去体洽商身边发生的每一件事.通过这本书,我深刻领悟了爱的涵义是多么的丰富,感受到了什么是亲子之爱、感受到了什么是师生之情、朋友之情、感受到了什么是对家庭的爱,对社洽商的爱、对国家的爱.
这本书问世虽然已有近百年,但现在读起来依然能让人心中荡起一阵阵情感的共鸣,让人心中永驻爱的美德,留住爱的感动.
我们需要用心去感受、去体洽商生活中的那些点点滴滴的真爱,我们需要将这些爱融入到社洽商中,用爱温暖身边的每一个人,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.
关于2022年名著读后感范本 篇五
放寒假了.有一天,我刚刚回家,就见妈妈对我说:"你老爸出差回来了,还专业给你买了一套<>呢,快去看看吧!"
"啊?真的?"我瞬间从门口飞奔到了客厅.只见老爸正在看报纸,见了我,刹那像变魔术似的从报纸中掏出了一本书,笑眯眯地把那本书递给了我,说:"快去看吧,这可是你朝思暮想的宝贝书啊!""谢谢老爸!"我开心得一蹦三尺高,一接过书就立刻蹦蹦跳跳地跑向我自己的房间.
自从电视上播出<>以来,我便一直希望能买一本<>,可以在书中精细领略那些英雄人物的风采.这回心愿终于如愿以偿了,我能不高兴吗?
接下来的几天里,我彻底沉浸在<>那充满侠义,充满豪气的世界之中了.我喜欢李逵的粗豪可爱,喜欢鲁智深的勇武,喜欢阮氏三雄的足智多谋,喜欢梁山泊的英雄们劫富济贫的侠义之举.
但与此同时,我也在想:到底是什么原因使他们终末上了梁山呢?如果没有封建官僚欺压和剥削,着些人也谈判安居乐业.毕竟可不是什么好玩的事情呀!但是,梁山泊起义的英雄们最终还是失败了.
我想:幸亏我没有生活在那个战火纷飞的年代,不然的话,我也就不能像现在这样美滋滋地坐在床上看书了.不过,那天晚上,我梦见自己变成了梁山好汉中的一员,和他们一起打到了东京,活捉了臭名昭著的大奸臣高俅,替受苦受难的老百姓们狠狠地出了一口恶气!
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