童年的好词好句范本精选八篇
童年的好词好句范本精选八篇
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童年的好词好句范本精选 篇一
每个人的童年都是快乐的，充满了欢声笑语，经常会发生一些有趣的事情，我也不例外。
每次想到那些事情，我都会情不自禁地哈哈大笑！
记得有一天晚上，我看见妈妈把白乎乎的一层东西涂在了脸上，听妈妈说，这能让脸更白，更漂亮,我想我也要试一试。一次奶奶给我吃酸奶，我看酸奶是白乎乎的，心想：这个就是妈妈那天涂在脸上的吧！于是我趁奶奶不注意的时候，用调羹把酸奶一勺一勺往脸上涂，再把它抹均匀，等整个脸都涂好之后，我去照了照镜子，咦！镜子里怎么有一个圣诞老人呀？呵呵！那就是我！于是我自信地去给奶奶欣赏，奶奶一看到我立马笑得前俯后仰，我想奶奶为什么要笑呀？我丈二和尚摸不着头脑，妈妈不也是这样做的吗？难道有什么不对的吗？奶奶语重心长地告诉我：”你妈妈涂得是面膜。“我好像明白了什么似的，连忙去把酸奶洗了，奶奶笑了，我也笑了！
童年的生活就像一道闪电，在我眼前划过，可是我童年的趣事却好像深深地刻在了我的脑海里，抹也抹不掉，童年的我是多么天真无邪呀！
童年的好词好句范本精选 篇二
读了意大利著名教育家和改革家玛利亚·蒙台梭利的《童年的秘密》，觉得这本书真的让我了解了很多，特别是书中讲到我们成人对儿童缺乏理解，在与儿童打交道的过程中，成人会慢慢变得自私自利，或者以自我为中心，只会从自己的角度出发看待与儿女有关的一切，这样最终结果只能使他们之间误会越积越多。儿童并不是什么也不懂，有时候成人应该站在儿童的角度看待事情，多欣赏儿童，也要对自己的行为多做自我反省。
书里还提到：我们无论多么热爱自己的儿女，从他一出生，我们就本能的开始对他提防，凭着一种本能的守财欲，我们赶紧保护拥有的每一件东西，即使是毫无价值的破烂。从儿女一出生起，成人的心理就被这样一种思想支配，管住这个儿女，不能让他惹麻烦，看住他。在成人的眼里，儿女热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为儿女的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于儿女来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，儿女会要求自己拧瓶盖、吃饭、穿鞋等，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但成人们看不下去了，最后一切事务全部由父母代劳。
儿童成长的步伐需要成人的等待，书中举例：带儿女出去散步的时候，当儿女停下来的时候，大人也应该停下脚步等待儿女，可是，现实生活中，我们大人往往会因为自己不愿等待，不断的催着儿女往前走。有时候对儿童的尊重，我们人还是动物做的好，像小象跟着象群走，走累了，停下来时，大象也会停下来等待。看到这里我想到了曾经看到带着蜗牛去散步的一个故事，这个故事就是让我们知道，尊重儿童成长步伐。
我觉得成人真的应该承认自己的错误，对儿童的成长我们真的不能再干预太多，有时候成人的“冷眼旁观”，对于儿童未尝不是一种好的选择。
看这本书，解开了心中有些疑惑，更愿意去站在儿童的角度去看待事情，感觉让自己的理论知识也增加了不少，看来多看书真的还是有这个必要的。
童年的好词好句范本精选 篇三
记得那年夏天，我和小伙伴们一起去郊区摘苹果，我的心情是那样迫切，以至于我在车上就开始蹦蹦跳跳，激动不已。到了果园，我们刚准备进园，大家就说：”这样摘多没意思，不如咱们两人一组，看哪一组摘的又多又好！”
“没问题！”大家异口同声的说。
我和源源哥哥一组，当大家都在门口那一片树林里摘时，我把哥哥拉到一边偷偷的说，“门口的苹果都是大家摘过的，剩下的不是不好，就是很高，所以只有我们走到最里面才能摘到最好的苹果。”
果然，在果园的深处，那些苹果都是油亮油亮地，又大又红，看着都想流口水。于是，我和哥哥交替的爬树。轮到我了，哥哥把那个最“漂亮”的苹果指给我看，我就像猴子似的在树枝间穿梭，不一会儿便“噌、噌、噌”地上了树，轻轻一摇再一拉，一个红彤彤的苹果就到手了，我把苹果扔给了哥哥，然后在他的指引下我又摘了五六个才小心翼翼的下了树。
该哥哥上场了，我想他会不会比我爬得更高呢？可令我出乎意料的是，他居然直接一个跳跃，一下子就摘了两个，我吃惊的望着他，可接下来发生的事情更不可思议，只见源源哥哥边摘边爬，最后居然飞到了另一棵树又开始了忙碌。
哥哥下来后我一脸惊叹的说：“你属猴的吧”！，听了这话他一直捧腹大笑。
我们又轮流上了几次树，累了，就靠在树枝上，渴了，就吃几口苹果，最后也不知道谁在树林那头喊了一声：“比赛结束”！这时，在往我们的框里看，已经装的满满的，就像接满的水，马上要溢出来似的。
我提着沉重的篮筐来到了大门口，老板娘在给我们称苹果的时候说剩下几个小组都是胡乱摘的，有的'发青，有的还有虫洞呢，可到我们组时，他还特意表扬了我们，说我们眼光好呢。
接下来我们几个小吃货都围坐在圆桌边旁，边吃边聊，还互相分享各自的成果和经验，刚摘下来的苹果鲜嫩多汁还特别甜，就像吃了蜜一样，而且脆脆的可爽口了，大家都说这次采摘收获满满，很有趣，很开心。
虽然这只是一次简单的在采摘。但却是一个充满欢声笑语，令人难忘而有趣的童年啊。
童年的好词好句范本精选 篇四
那时我上四年级，只是一个十岁的小女孩。我们小区里有两个年龄和我相仿的女孩，小欣和小敏。我和小敏都属于那种锋芒毕露的孩子，我有傲人的成绩，而她有漂亮的脸庞和出众的身材。所以，渐渐地，我和小敏的友谊出现了裂痕，而温和憨厚的小欣自然成了我们争夺势力的对象。那时，经常会有这样的现象，小敏和小欣走在一起，而我则在后面和其它同学有说有笑；或是我和小欣走在一起，老远就能感受到小敏充满敌意的目光。但我们始终无法真正的使小欣与对方断绝关系，因为小欣坚持要我们和好。在那时看来，这当然是不可能的事情。
但事情的发展总是超乎我们的意料，我的一整块吸铁石被偷了，然后被小敏发现在小欣的屋子里。在我们十岁小孩的眼中，这样一块吸铁石是十分宝贝的玩物，竟然被自己的好友偷去，心中自是愤怒。而且我又想到，我和小敏都是出众的孩子，又为何为一个不起眼的小欣费尽心机？于是，我和小敏各怀心事的走在了一起，抛下孤零零的小欣，还美其名曰：“让她尝尝我们尝过的滋味！”更有甚者，我还把小敏告诉我的小欣请她吃偷来的糖的事传得人尽皆知。现在想来，那时的我们，作为一个小孩，心机实在是太深，太可怕了。
我们所做的一切，有了很大的效果，同学们渐渐远离了小欣，可我们却没有感受到胜利的喜悦。我和小敏虽然表面上是朋友，却在暗地里龙争虎斗，这一切弄得我累极了。后来，我转了学，比我和小欣高一届的小敏又升了初中，彼此的.联系就因为各自忙碌的生活而中断了。即使升入了同一个初中，见了面也只是打个招呼而已，完全没有了儿时闺中密友般的亲密。
如今，小敏升了高中，也搬离了我们小区。而小欣也随家人搬到了乌市，知道临行前也没有和我们说声再见。直到半个学期后我去她们班在不经意间提起时，才偶然得知了小欣的不告而别。
其实有些事情我早已了然于心。小欣房间的吸铁石是小敏放的，小欣也并没有偷过糖，她请小敏的吃的糖是开商店的姑妈给的。这些事情都是后来我和小敏的一次碰面时她告诉我的。那一瞬间我明白了，我和小敏就像两只尖锐的刺猬，用浑身尖利的刺来保护自己，却伤害了友善的想与我们成为好友的小欣。因为我们的自私而受到伤害的小欣一定有许多苦衷吧。
好想真心的道一声对不起，对小欣，对小敏，对我们逝去了并永不再回来的童年。也许将来的某一天，我们仨再次碰面的时候，会友好的握住对方的手，嘴角含笑，沉默的注视着对方。因为一切已在不言中。
童年的好词好句范本精选 篇五
回忆那些和自己同龄的同学们,回忆我小时的种种快乐.
现在的我 长大了坚强了,可是怎么也挡不住的绝望的忧伤，在心底轻轻的蔓延开来，无助的感伤着这个成长的过程。
一个人站在二楼的阳台，风刮的淋漓尽致，吹疼了膝盖的伤口，疼痛没有方向的袭来，我却无助的没有依靠。依靠？依靠谁？
自己？朋友？还是家人？最后可以依靠的只有自己，而自己却已脆弱的没有努力的方向和动力，要怎么才可以让自己不那么悲伤,要怎么才可以让自己不那么认真的伪装坚强，呵呵,累了，真的累了！
我是一个孤独的人吗？不是，我不孤独，我还有我的家人还有我的朋还有那么多关心我的人。
有时候我在想，我活着是为了什么？是为了征服什么？
是为了梦想？可我没有梦想，因为梦想那已经在父母的强制下死去。
是为了幸福？可父母觉得我已经幸福了，我应该满足了，我现在应该承受父母给的一切,可是那是我想要的幸福吗?不...我现在都有些害怕在家里,你们一次又一次的逼我去相亲,可我不想去真的不想,我很无赖,很无助。
是为了事业？可我没有方向，没有安排，没有人给我真实的忠告。
是为了爱情？可我没有爱情，没有一个可以在冬天牵起我的手,我只是一只被爱伤过的小鸟.
是为了家人？可我从开始到现在一直努力的过程也没有达到他们想要的标准，也没有能完成他们的要求和期望，也给不了他们想要的幸福。
是为了朋友？可我给不了朋友最需要的帮助，也给不了朋友想要的现实的拥有，我能给的只有祝福，脆弱的祝福,和强忍着自己流泪,去安慰她们,去开导她们,去帮她们走上快乐的小路。
谢谢伤过我的朋友,是你们的欺骗,让我明白不能谁谁便便的相信;真心相待;毫无保留的去信任你们,不能把自己的真心话完全透露出来,我不怪你们.
那我活着是为了什么？我不知道，别人应该也不知道。
我从小就喜欢雪,喜欢雪的纯洁,喜欢它的种种,今年会下雪吗？
我想要回去那个没有忧愁的岁月，那个可以肆无忌惮的堆着雪人的日子，那个让我怀念的没有压力的日子。难道这也只能是一个没有结局的念想？
这个冬季下雪吧，我想要
马婷(T):快快乐乐,你的一切忧伤变成你的幸福.
韩雪(x) :希望你能找个好的老公,(^__^) 嘻嘻
韩小凤(F) :祝福你们一家 恩恩爱爱,永远快乐.
我想要把我仅存的快乐,幸福给你们,
我想要你们可以幸福的微笑;
我想要你们可以不再那么累，
我想要你们都可以按你们想要的方式去发展;
我想要自己不那么累，
我想要20xx年把我带走;
我想要的多了.
同时也把这些祝福送给我的哥们们,有的是从小一起长大玩到大的,有的是嘻嘻相处来的(李文勇'''韩亚龙''''韩加龙)
如果只有一个可以完成，那就让20xx年只把我带走,如果可以让你们幸福那我愿意做那个牺牲者，不是我伟大也不是我无私，只是你们对我来说真的很重要.
那晚听了你的遭遇,你的忧伤,你的心碎,让我的泪不受自己的控制溜下,也许是因为我两相同的遭遇,让我的心也在随着你伤心而伤心,为什么事情却相反呢?这种感觉好久都没有过,谢谢你能把你内心的话告诉我,我恨我自己没有帮到你,没有让你......
这个冬季下雪吧，我期待、期待朋友们的幸福到来、期待一个人冰冷的夜晚、期待、期待…
童年的好词好句范本精选 篇六
童年时，饥饿就像恶梦，经常光临我的梦境。挥之不去。
每年从生产队分得的口粮难以满足我们姊妹四个拔节增长的食欲，奶奶就要另想法子。于是，萝卜、红薯、土豆......等杂粮就登堂入室，和着米饭进了饭碗。这样仍然有亏欠，只得减少进餐次数，每天两顿饭。正长身体的年龄，两顿饭自然不够，每到晚上我就觉得很饿。只得早早睡觉，一睡解千忧。好在那时极少有作业，不用在煤油灯下熬夜。有时实在太饿，我们就会央求奶奶弄点吃的。奶奶权衡良久，舀半瓢面，和好后擀成薄薄的饼烙了吃。故乡称这种死面饼为“焦壳子".而我真正能享用的机会却不多，往往抵不住瞌睡的侵袭睡下了。第二天早上听姐姐说起，忍不住一阵惋惜，恨自己没有坚持到最后。
饥饿，不是说吃不饱感觉饿，而是餐距太长。早上一般8点多吃饭去上学，中午不休息，下午4点多放学。回家第一件事就是在碗柜找吃的，失望却大过惊喜，一般要等奶奶和母亲收工回来才做饭吃。那时肚子没油水，只有过年我才能敞开肚皮吃肉，平时青菜都不充裕。莫言说：没有油水，肠子太粗，只有肠壁糊满油变细饭量才减。他当兵初期一顿能吃10多个白面馍馍。
三岁时，母亲生了大妹。月子里母亲没啥吃的，奶奶到街上买了几根油条，打算和着红糖水一起吃。这事被我撞见，跟随奶奶从厨房到厢房跑了几趟。厨房和厢房相距20多米，期间还要穿过天井和长长的厅屋。这是长大后奶奶告诉我的，吃没吃到嘴已无从考证，奶奶和母亲已作古多年。
四、五岁时，我已有了模糊的记忆。有次奶奶带我到半里外的邻里串门，恰好人家正在吃饭。架不住我期盼的眼神，人家盛一碗给我。但这饭却不白吃，须表演节目。那时候阶级斗争正如火如荼，经常开“地富反坏右”的批斗会。戴高帽、架飞机等花样层出不穷。念我年纪小，表演的是低头弯腰九十度。我很虔诚的做了表演，换来一碗饭果腹。可怜我小小年纪就和坏人为伍，为了一碗饭摧眉折腰，失去了自尊。
小学时，开展忆苦思甜教育。生产队仓库门前支起一口大锅，用野菜和玉米面熬了一锅糊糊，我连吃三碗。我倒没觉得有啥苦，能吃饱不饿就是最大的甜。
饥饿的童年让我对食物有了天然的膜拜。现在，不论在家或者外面，我从不敢轻易浪费粮食，根据自己的食量与饥饿程度量米下锅，不敢剩余。老人们常说：糟蹋粮食会遭雷打，而且雷打三世。真够狠的。我虽是无神论者，但童年的阴影一直让我心有余悸，看到儿子挑嘴就觉不可理喻。现在的日子不知比我那时甜了多少倍！
小时候每天两顿饭的磨砺培养了我对饥饿的忍耐力。现在有事耽搁或加班不能按时吃饭，我也能抵御，不知这算不算是生活的馈赠。遇到困难和挫折更能勇敢面对，隐忍顽强。
愿现在的孩子们都有一个富足、甜蜜的童年，我们这一代的悲剧不再重演。
童年的好词好句范本精选 篇七
“忙趁东风放纸鸢”这是童年，轻柔甜美，虽有悲伤，但却欢乐，童年，一个词语，但作者，但作者高尔基的童年却是昏暗的，不幸的，一切种种不该发上的事都发生在他的身上，合上书，沉思......
脑海幻化出一个有一个画面，童工，有效的儿童被迫在昏暗的角落干着那些不堪入目的劳动却只为挣几个小钱，儿童，一个个兴高采烈的小孩子蹦蹦跳跳像只自由的小鸟，在完美和幸福中飞来飞去，依旧是这幅画，突发变故，一个个黑暗事情的降临，无助的眼神，脏兮兮的小手，转瞬变成刚开始的童工。转转头，甩掉幻想。
什么才是童年，在我的印象是一个又一个的补习班，以及白花花的.粉笔，以及一双手稚嫩的小手写下一个又一个“ABC”是一个又一个动画片陪伴的时间，没有小伙伴的欢声笑语，只用动漫人物爱恨情仇，是一个又一个著名篇以及念念有词的“望子成龙，望女成凤”。
还我一片童年，不是超负荷，忽视年龄的学习，更不是独自一人。
不知不觉的总是爱去小学看看，看看自我母校也有了变化，装修的更好了，但不变的还是一个又一个补习班的，满地的五颜六色，是他们剥夺了童年吗不是是教师家长吗不是。童年的失去，没有人要承担这个职责，留下的仅有时代愈来愈快的脚步以及一批又一批被抛弃的人。
望望一群满脸笑容的新入学孩子啊，打动我的不是天真，更不是无邪，而是——童年。
童年的好词好句范本精选 篇八
《童年的秘密》中还提到：新教育的基本目的'是发现儿童和解放儿童。试想今天，我们在解读孩子的“一百种语言”，在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能，在关注孩子的生活世界中努力为孩子创造回归以人为本的生态式教育环境……所做的一切不正是源自于发现儿童的渴望，我们所孜孜追求的不正是真正意义上的幼儿的解放和童年的真义吗？
作为教师，我们无疑是深爱着自己的学生的。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，而学生们面对我们的良苦用心却似乎总是无动于衷。其实，这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。
苏霍姆林斯基说：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长加倍呵护。这种保护就是一种教育。
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