怎么写周记样本精选五篇
怎么写周记样本精选五篇
【周记】导语，眼前欣赏的此篇有13428文字共五篇，由李兴泉经心更正发表！如果你对此篇文章想说点什么，可以和大家一起探讨！
怎么写周记样本精选 篇一
9月1日,又是如此一个（开学迎新的）日子.我站在公交车旁,看到络绎不绝的人朝车站涌来,他们大多是已经送完孩子去报到了的父母,此刻正抹着眼泪,一步三回头地看着自己的孩子向远处走去,却又不得不离开他们,回到老家去.还有一般人,方向与他们相反,正急匆匆地朝着校门走去,他们是学生和提着行李的家长.家长生怕孩子累着,一路走一路给孩子递水、递纸巾,似乎觉得自己的孩子是一个雪娃娃,而自己是刀枪不入的铁人,生怕孩子有什么不舒适.
有一双母子正是如此的,从下车开始,母亲一路上的嘘寒问暖换来的只是儿子极不耐烦的回应.
"你渴不渴?饿不饿?要不要妈妈给你去买几个包子?
"不饿!"
"那你热不热?要不要吃冰棒?妈记得你小时候可喜欢吃了!
"不吃!"
"你再看看包里,看看有没有少什么东西?"
"哎呀!妈!在车上已经看过好几遍了!烦不烦啊!"
母亲的表情明显僵了一下,但很快就恢复了,笑着对儿子说:"既然你不想妈送你,那妈就回去了,家里还有好多事情要做,我也不能在这儿陪你了,你要好好照看自己,天冷要多加衣,天热要……"她从儿子的
皱眉中看出儿子的嫌恶,"好了,话不多说,你自己明白的,我走了!"说完头也不回地走了,儿子看着母亲诀别的背影也叹了语气,扭头朝学校走去,却没有看到拐角处的那双眼睛.
看到这儿,我不禁鼻子一酸,想起爸妈当年送我来华师一附中时的情景.当年,爸妈是否也曾在拐角处如此凝望着我的背影呢?是否曾在我不知所措地找考场时默默给我鼓励呢?
答案是肯定的,因为我看到母亲离开时用微笑强压住泪水,坚定地说:"加油!"
此刻再看着这些想留不能留的告辞,我回想起龙应台<>中的一段话:"我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父母子女一场,只不过意味着:你和他的缘份确实是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远.你站在巷子的这一端,看着他逐渐消散在巷子弯转的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追!"
我想,假若站台和人相同拥有感情,那它一定承载不下这离去的无奈与深深的爱!
初三周记2阅读是开心的,是获得知识的亢奋,是心灵的慰藉,阅读的高兴其实很简单.
让我们读读唐诗吧!每当读到"开轩面场圃,把酒话桑麻"时,你就会想到孟浩然此时那悠闲安静的农家生活,你难道不为他感到高兴吗?当你读到"白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡"时,想到杜甫结尾能回到自己梦寐以
求的故乡时,你心中难道一点也不为他而开心吗?而当你读到李白"举杯望明月,对影成三人"时,想到作者在一轮新月下独自饮酒作诗的孤单情景时,那种洋洋自得之情不会感染你吗?当读到"孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流."时,你会感到朋友也是诗人心中高兴的因子.
让我们来读读三国吧!从书中,我穿过时空,来到了那段腥风血雨的历史,体验汉晋之间争权的残酷,长达几十年的社会动荡,一本书就将其囊括其中.那是一段从未有人亲自体验的历史,但通过这几千万字的记载,却让人不禁联想到那些年诸侯纷争的热闹画面,经历马嘶人吼、充斥着刀光剑影的血腥战争,更让我们永远记住了诸葛亮舌战群儒,唱出一场精彩的空城记的聪明才智、曹操挟天子以令诸侯的奸诈、周瑜因为心胸狭窄,气量太小而被活活气死的惋惜、刘禅乐不思蜀的庸碌……神游其中,仿佛自己正是三国中的人,正在经历这场长达数十年的血与火的洗礼,智与勇的较量＼情与理的融汇,此时,你不感到高兴吗?
让我们来读读科学类的书藉吧!当伽利略在比萨斜塔上惊醒了那场闻名于世的落体实验,打破两千年传统,当达尔文的<>面世,了"人是天主造"的神学论时,你不为人类科学又向前迈进了一步而欣喜吗?在书
中感受科学,你可以飞九天,探嗦宇宙中不为人知的秘蜜,你可以潜入深海勘探人类尚未发掘的新能源,你可以进入自然,体验动物精巧的构造和仿生学的奇迹.尽管我们也许午饭亲自探嗦这些奇妙有趣的现像,但书给了我们足以想象的空间,体验在探嗦神秘的快活.
这正是阅读,他是精神的沐浴,心灵的给养,智慧的宝库.于都如吟唱一首咏叹调,在阅读中,我能找到一篇心灵的净土,开心的殿堂.我阅读,我开心!
初三周记3在人的一世中,会养成许许多多的习惯,有好习惯,也有坏习惯.好习惯让你一世受用不尽;坏习惯让你一世追悔莫及. ——题记
我有一个好习惯,那正是写日记.有人说日记是人生的轨迹,它描绘着顺其自然的童年,五彩斑斓的青少年,幸福安康的晚年.啊,日记,一杯最纯真、最温馨的茶.
说起写日记,轨迹的起点在小学三年级.那时,"书到用时方恨少".三年级我开始学习写作文了,可是一拿起笔,就感到无东西可写,搜肠刮肚凑满老师规定的数字就算交差了.可给妈妈一检察,妈妈说我的作文像记流水帐似的,没有好词好句,精彩语录,看了要让人睡觉.爸爸也说这像乡间老太唠刀家事.可我不知道怎么改?这时,妈妈又献计了,她规定我每天要写一篇日记,题高我的写作水平.
起先
,我日记中的内容无非是烧饭、洗碗、扫地之类,因此,妈妈每每翻开我的日记本时,老是说:
"内容平平淡淡,似记流水账".后来呢,或许是习惯成自然吧,写日记对我来说不再是一种负担.一天下来,晚上不在心爱的日记本上吐露那么几句话,心里就感觉不舒畅.我总要写上那么几句,让日记与我同享欢愉,苦恼的时候,忧愁的时候,发泄几句,顿时觉得心情好多了.
即使在学习最繁忙的时候,我也不会忘记写日记.每晚做好作业,翻快活爱的日记本,台灯蕰柔的灯光照在上面,周围一片寂静.此时,我的感情的潮水便倾泻在心爱的日记本上.
日记,你是我的良师益友,你题高了我的文学素养;你完膳了我的文学功底;你帮助了我写一手好文章.是你让我知道了过去的时光这样美妙;是你带我回到了过去的时光;是你让我勾起了过去的回忆;是你珍藏了我过去的一分一秒;是你让我知道要珍惜现在的美好时光.又是你教会我发现生活,感悟生活,学会感恩;思考生活,思考人生,学会用有理性的思想,感性的任职,树立正确的人生观和全天下观.是你敞開怀抱,任我倾诉.
"一分耕耘,一分收获."由于坚持写日记,我的作文水平日益题高.我的作文常常被当做"范文"在班上朗读.此时,我最幸福了,老师夸我
的作文"有生活气息、生动、富有感情";同鞋们都向我投来羡幕的眼光.老友带着佩服的眼光问我:"有什么秘诀吗?"我把她叫到一边,神秘地说,因为我有一个好习惯——写日记.老友听后若有所悟.夜晚回到家,我的第一件事确实是向日记老弟报喜讯,因为它是我的功臣.
朋友,你也有写日记的好习惯吗?如果有,相信也会有我同样的收获.如果没有,那么我向你推荐.日记——人生的轨迹,一杯最纯真最温馨的茶,它是写好作文的功臣.
怎么写周记样本精选 篇二
写周记的好处显而易见:可以作为日常练笔,作育学生语感;持之以恒地写作,有助于锻炼学生的毅力;还可以作为一条经常性的纽带,沟通师生情感;把周记累积下来,也是学生的一份别样的档案,一笔一划,一颦一笑,都是成长的痕迹.但是,教师应该对待、引导学生写好周记,达到应有的效果,使之成为学生抒感、放飞心灵的手段,使学生愿写、乐写、会写,而不至于成为另一种负担,却是一个值得探究的话题.本人作为语文教师,在长期指导学生写周记的过程中,也体验着与学生共同成长的高兴,不断有新的感悟.在此点滴记录下来,与同仁酌量.
一、没有什么不可以的
孩子们的思想常常是最活跃、最出人意料的."规规矩矩"地写过几篇周记后,有的孩子就开始不"安分"了.他们偶尔感到写作材料缺乏时,会偷偷地对别人的作文改头换面用以充数;有时兴之所至,也会在周记里编上一首"歪诗";有的还会淘气却又小心地在周记本角上描上一朵花.对于这些,教师首先的反应只怕是生气,但是,换个角度看,这些又何尝不是创造的雏
形呢?我在评讲中最初对这些周记的"创新"精神是给予了肯定,同时题出要求:如果看到好的文章,可以摘抄在周记中,但必须要加上摘抄的理由和想法,简单评价一下文章的好处;只要内容健康,也可以试用诗歌体来写日记;至于想要画图嘛,那就干脆在周记中抄一首好的古诗,然后"名正言顺"地为它配上一幅画.后来,我还会主动引导学生尝试少许更新的写作体裁.如今的学生经常会接触到手机,我于是题出可以在周记中模仿写"体"的文字,达到言简意明、押韵上口、表情达意的目的.有的孩子偶尔会利用家中的电脑上网交友、聊天,我又题出可以在周记里尝试"聊天体",把聊天的内容记下来,从中学习如何礼貌、得体、安全地与人聊天.
周记形式的开放,体裁的多样化,使孩子们尝到了自由写作的乐趣,他们开始把周记当作生活中一种放松的手段,当成另一种高兴,并从中体验到成功,感受到満足.他们也由此焕发出了更多的智慧和创造.有的孩子在周记中链续多日对一件事进行跟踪记述,并在每次周记的最终加上"且听下回分解",搞出链续剧的效果来.有的在语言上追球智慧和幽默,使文字更接近口语化.周记形式上的改革,使孩子们体会到,生活中由此多了一种高兴.
二、宁要简单的真
实
周记对小学生来说,是写作的初始阶段,在这个阶段,相对于形式、技巧来说,型成好的观察、思考和写作习惯,学会确实地、坦诚地表情达意,会显得更为重要.在一次以春天为题材的周记中,我特义挑出两篇作文推荐给全班.其中一个学生在周记中写道,"从开学的那天起,我每天都在楼下等校车.突然有一天,我发现对面楼上天台上的花,已经长出了嫩绿的叶子,有的已经開花了.我想,春姑娘已经悄悄地降临到人世了."另一个学生则在周记中写道,"春天来了,学校树木的落叶少了,新叶多起来,我们打扫校园卫生时更轻松了.天气更暖和,服装也可以穿少些,冬天的时候变诚个大块头,现在没有那么重了."这两篇周记中最可贵的确实是那种显而易见的确切,以及通过自己的眼睛去观察,用自己的头恼去思考.相对于用大量的篇幅,用华丽的辞藻描绘人人都见过的春天,这两篇周记会更有生命力.
在学生周记中发现这种的确的表达,我都会特别留意并及时大加赞赏.比如一样是两篇观察狗的日记,有一篇周记写狗的外型,写到狗的鼻子,有如此一句"我用手摸了一下它的鼻子,是湿的";另一篇写小狗遇见大狗时恐惧的様子,"小狗的尾巴很快竖起来,像一根棍子似的,腰弓着,爪子踮起来".还有的学
生在日记中写了对盐的味道和来历的好奇、追问等等.这些都我在批发周记时非常乐意看到的部分,也是我非常期待的、会感到欣慰的部分.从小养成了观察、探讨、思考的习惯,养成了忠于自己内心感受的习惯,学会了确凿表达的习惯,不单是对今后作文的积累和训练,对其他学科的学习,大而言之,对于学生的为人处世,也都有莫大的益处.
三、导向仍然很重要
既然什么都可以写,怎么写都可以,又强调切实,那么反应在学生周记中会是什么状态呢?学生会感到很放松,对周记性趣大大题高,会在一定程度上摆脱无话可说或假、大、空的倾向,会更多地坦露心迹,但也容易天马行空,无拘无束.于是,什么"哇噻"、"晕"、"886"等非正规的网络语言、聊天语言都在学生周记中出现;有的会不厌其烦地在周记中用描绘的游戏;有的会在周记中宣泄对父母安排做家务的不满;还有的同鞋会对班上发生的同鞋之间的矛盾流露出坐视不救的念头,惑者一味地发牢骚、指责别人.甚至还有个别学生在周记中表达出少年老成的肖极思想,诸如"其实人有什么好呢?小时候要读书,爱读书的当然好,不爱读书的就仅仅周末是开心的.中年又要工作、养家,一点休闲都没有.老年已经不能活动了,成天呆在家里,又怕哪天'
回国'（去世）.唉——".我把学生周记中的这些现像都当做意料之中的事情.如果教师对这些过于敏感,第一反应是要去、批判,悾怕会使学生感到更无所适从.我是从中感到两个方面的含义:其一,我想学生在写作时应该是有一定的俞悦成分,会增多对周记的性趣,进一步消除对写作的抵触心理.其二,既然这些东西是学生生活、心理中确实存在的,把它用文字形式表达出来,呈现在老师面前,总比藏在内心深处要好得多.换一个角度,我们完全可以把这些鲜活的东西当成对学生进行品德造就的良好契机.
我给学生讲了"金玫瑰"的故事.一个金匠在每次清理垃圾的时候,都会把混在灰尘中的金粉细心地筛下来,如此日积月累,他利用这些金粉打成了一朵小小的美丽的金玫瑰.通过这个故事使学生明白写周记也是如此,要用心筛选生活中闪光的、有价值的"金粉",用如此的材料进行加工,才能成为真正有意义的周记.我还对学生周记中那些积极的思想、心绪及时表扬,以此弘扬正气,引导学生树立正确的思想.比如"征服单词会很快乐,记住了一个就觉得自己多了一点知识,会很有成就感!"班上来了新同鞋,有同鞋在周记中写道:"我想:我们要好好对待她,让她感到这个班就像一个家同样,要和她成
为死党."有个同鞋跟别人发生矛盾,他在当天的周记中说,"回到家爸爸先问我有没有伤害到对方,问我自己在这件事中做错了些什么,还要我打电话先跟同鞋道歉,希望我们继续做朋友,不要因为一点小小的不俞快影响了我们的友谊."通过如此的方式,学生周记正确的主流思想就渐渐树立起来了.与此同时,对周记中个别有不正确思想倾向的学生在批改中个别进行"笔谈",帮他们及时矫正.对于上文提到的有少年老成的肖极思想的学生,我在批改时最初肯定他的想法有趣,也有点道理,并推荐他读了海伦凯勒的<>和朱自清先生的<>一文,使他明白了生活的美好和时光的寶贵,能以更积极的态度面对生活和学习.
雨果说:"全天下上最广阔的是大海,其次是天空,而最为广阔的却是人的心灵."周记是学生心
灵的一面镜子,在孩子们不断成长的过程中,周记内容的无限丰富和变化永远令人期待.教师也要以一颗无限包容的心和不断发展的眼光去对待孩子们的周记,让周记与孩子们的思想一同成长,为他们的童年生活增添一分亮色.
怎样写好周记
1.你想写什么就写什么（内容题材不受限制）
2、想写好,就不能拖拉,像流水账似的把芝麻绿豆大小的事也写一大篇...记值得记的事,还有自己有什么想法,体会
或是很特别的东西不过最主要的,是要真,是要你确实的感觉,确切的事,不然,写得再有文彩,也是惘然......当然,在真的基础上能再丰富就更不错了
3、周记嘛,一周才一篇,而我们每天经历的事情都值得写,要看是否细心观察生活了,不要抄,写自己的所见所闻所感确实是好文章,不要担心文笔不好,这都是靠写作练出来的
4、通过周记来与老师交流,通过周记来倾述,来渲泄,只怕这也是减压的一种方式,总之什么都可以写,只要是确实的,说了自已的心里想说的就行.（不要把它当作一种任务,而是把"周记"当作自已的一个死党们来畅所欲言的说话,谈心......
5、多看书——俗话说读书破万卷,下笔如有神
6、要坚持多练笔,多积累,多发现好的素材,为写好周记、作文打基础.
7、要多向同鞋学习.要学别的同鞋怎样写日记、怎样读书、如何表达.
8、观察生活要细至,不能浮光掠影.生活是丰富多彩的,对生活观察细,感受深,才能把文章写得生动感人.——鲁迅说:"对于任何事物,必须观察凿凿、透徹,才能下笔."要写好文章,必须细至地观察生活.
9、观察生活要善于思考,把观察到的事物由感性上升到理性,如此写出来的文章才有深度——如果把观察到的内容不加思考,只是如实地表现出来,写出来的文章就没有深度,意义也不
深远......
10、要热爱生活,善于捕捉生活中的闪光点.法国艺术大师罗丹说:"美到处都是有的.对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现."一个热爱生活的人,他会热爱他生活的环境,参加公益劳动和社会实践,从中感受到集体的智慧、人间的温晴和生活的乐趣,发现身边有许多美的东西.如果一个人对周围的事物视而不见,习以为常,缺乏生活情趣,就无法捕捉到生活中的闪光点.为什么有的同鞋看到作文题就皱着眉头,干瞪眼,苦思冥想写不出来?道理很简单,因为不善于观察生活和积累素材.
没素材怎么办想想这周有没有什么有趣的事情,痛苦的事情,快乐的事情,悲伤的事情,重要的事情,惑者难以忘记的事情等等.于是就有材料了.
当然如果想写好的话还要确定一个不心,适当取材.注意详略.适当构思等等.生活是写作取之不尽的源泉.同鞋要细心观察生活,悉心体味生活,感悟生活中的,用手中的笔去表现我们多彩的生活.
怎么写周记样本精选 篇三
【篇一:怎么写周记】
如果是一个片断,将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,型成一篇文章.不论无论,周记没有什么特舒规定的格式,跟我们平时说话写文章相同,要求正是条理清楚地说清一件事、一个想法.
周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构.用力表达你正经历的、正思考的事,对题高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担,也不要觉得有任何压力,因为真的,只要排列一下就行了.
其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事.周记正是本星期内的事.
回想一下这个星期发生了什么,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个要点.
如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧.
有人会问:不好意思,一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,惑者只记得被老师骂了一顿,惑者
跟同鞋闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢?告诉你,既然你想到了,就说明是值得写的.有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活锁事,也是值得一写的,只要你写出你的感受.我们每天的日子不都是这些细小的沙子相同的事情组成的吗?这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的忧愁,串起了我们的无聊,引令着我们一天天,不知不觉地在长大.
更有少许同鞋说,这个周最无味,什么也没有发生,没什么可写的.再想想,再想想,多个心眼,精细观察,你会找到的.实在不行,从下周开始,你砖门为写周记做一件事情吧.
【篇二:周记怎么写】其实周记确实是每周一记,四年级也好,初中也好,高中也好,要求都是同样的.老师让大家写周记,正是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,型成的文字片断或一篇文章,一周写一则.
周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构.用力表达你正经历的、正思考的事,对题高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担.
同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助.
其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事.周记正是本星期内的事.
如果大脑里立刻就
想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧.
有人会问:不好意思,一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,惑者只记得被老师骂了一顿,惑者跟同鞋闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢?告诉你,既然你想到了,就说明是值得写的.有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活锁事,也是值得一写的,只要你写出你的感受.我们每天的日子不都是这些细小的沙子同样的事情组成的吗?这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的忧愁,串起了我们的无聊,引令着我们一天天,不知不觉地在长大.
怎么写周记样本精选 篇四
时间过得真快,砖眼第二周已经结束了,因为刚进的缘故,一般重要的事情我都没有涉及,但是我并没有恢心,也没有觉得大材小用.我想只可从最基本的开始干起,一丝一毫地积累,做好我负责的每一件小事,让灵导和同事放心,将来才能成就一番大事业."不积跬步,无以至千里","江海不拒细流,方能成其大""一屋不扫,何以扫天下?"说的正是这个道理.
早晨,我基本能保证提前到,在开始工作的前一段时间,帮老师的桌子收拾一下,然后再拖一下办公室,让老师工作得更舒适,心情更俞快,也能多教我少许东西啊.
午时的时候,我会帮同事一起订饭,按他们各自的口味叫了不同的饭菜,同事也对我订的饭菜挺满义.下午,有快递发的时候,我会负责联系快递,并填写快递单后及时发件,受到了灵导的好评.
这一周基本是在忙碌和琐碎中度过的,不过虽然是一般琐碎的小事,却和学校里一直和书打交道很不同样,我感觉有一种新鲜感,每一件小事都需要我亲历亲为,通过付出自己的劳动换来的成果很有价值,也很值得.
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砖眼之间,又是一个礼拜过去.由于我的专页,所以帮我换了个岗位,让我做招投标代理.而该单位是杭州富阳华诚招投标代理,招投标代理是重头.让我做这个岗位的话,说明还是看中我的.因为岗位的调整,也使我原定周一去实习改为周四.
昨天是我实习的第一天,我满怀的去单位实习,找到该单位的负责人,说明了我的来意.该负责人向我介绍了该单位的概况,之后又向我咨询了少许我的情况之后,把我安排在招标代理的办公室,找了个师傅带我.来到工作的地方之后,师傅拿了两本定额和一本补充定额给我,先让孰悉一下10定额.
第一天,就在孰悉定额中度过了.今天,师傅让我带电脑过来,告诉我现在都是信息化社会以后工作都会用到电脑,所以让我带上电脑.由于现在我还什么都不懂,也就没什么任务给我,师傅让我适应新环境,毕竟以后有很长一段时间在这儿实习.
终于,自己也开始实习了,心情得十分激动,为了自己的未来现在开始加油!努力!
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期盼已久的第四学年终于到来了,此次实习从刚入学的第一天就听说了,所以对实习充满了好奇心和憧憬,此次实习是我们学习理论知识以来的第一次具体接触现场事物,将理论知识与实际相结合,突破了书册上的限制;同时此次实习也是我们毕业生在毕业前的一项必经的考验,意义重大.这是实习也是我经历生平第一次实习,心里挺感慨万千的,是既激动又有点担忧.砖眼间一年半的学习生涯就快结束了,我呢,就算是有再多的不舍,还是得离开校园步入社会了.现在精细想想,自己在学校里学的东西还真的'是挺少的,进入社会去实习吧,总得学习到少许知识,所以我对待实习的态度是很认真的.
第一周实习呢,总的来说也没干什么,也正是孰悉环境之类的.第一次到实习车间的时候,,心里还是有点可怕的,毕竟对那里还是比较陌生的,我想想自己胆子也不大,交际能力也不是很好,会不会与人相处不好哦.不过接下来我的顾忌就渐渐消散了,我的师傅呢,也是个男的,年龄也比我大几岁,又是同个地方的人,他人也很好,他说里的人都很好相处的,教我胆子大点,有机会可以与他们多多交流交流.我觉得也是,实习呢,是锻炼一个人的很好机会,我正好可以趁此次机会多锻炼自己.想想接下来的六个月时间里都是和他们一起相处的,心里说不出的激动.
此次的实习,我主要学的是线路方面的.像我在学校里学的相关线路的知识也不多,我刚开始主要确实是看少许相关预算的书藉,了解线路的一般规则,掌握基础的认识.比如,电扳子、压挤、道迟.
学做道尺,是要很细心的,只怕一不小心就这个少尺寸了,那个又漏尺寸了,所以说学这些是要有耐力的,也要肯吃苦,我相信自己能坚持下去的.
一周的时间很快就过去了,原以为实习的日子会比较枯燥的,不过老实说第一周的实习还是比较轻松俞快的,嘿嘿,俗话说万事开头难,我已经迈出了第一步了,在接下去的日子里我会继续努力的.
生活并不简单,我们要勇往直前!再苦再累,我也要坚持下去,只要坚持着,总会有微笑的一天.虽然第一周的实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中.
这周的情况大致正是这些了.
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我毕业于伊犁师范学院奎屯校区幼师专页,还未毕业时,我就在乌市的宏华幼儿园开始实习了直至今已经上了三个多月的班了.时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了许多感触.
在这几个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思惟.在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这儿我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!
我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师,我的主班是一位很开朗的老师姓菜,看着菜老师给孩子们上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法.即使如此,我还是遇见了很多在校期间没有学过的,这一切都要从头开始学起.
刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉,琐碎的事情太多了,菜老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的,每天在班里最重要的是要看好孩子的安全,千万不要让孩子离开你的视线,其次确实是上课了,你的上课经验不好没关系这个可以在以后的工作中慢慢培植,但切记教的内容一定要正确,每天包括孩子的一日常规,园里每周每月要教什么,班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚,也会教我怎样和家长勾通,我从一开始的无知至今对工作的熟练一半的功劳都因归功我的主班菜老师!
和菜老师在一起工作的这几个月里,我们都会互帮互助,也越来越默契了,我们的目标正是带好大一班,希望大一班在我和菜老师的带领下越来越优秀.
这几月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我如此一个全新的成长.使我认识到正确的人生观,价值观.也希望我和菜老师的工作能配合的更默契.
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为了加强自己的动手能力,让理论结合实践,我来到股份为期一个月的实习.因为和专页有关,所以我被安排到技术客服部,主要是电脑维修服务工作.一个月的时间很快就过去了,回顾这段时间,虽然比较辛苦,但也充分感受到工作的乐趣以及在课堂上学到的东西在实际中的结合,可谓收获颇丰,下面确实是自己的实习鉴定.
很次实习主要是专页实习教学环节,把原来的认识实习、生产实习和毕业实习集中到一起,为了加强和巩固理论知识,发现问题并运用所学知识问题和解决问题的能力,锻炼自己的实习工作能力,了解实习单位的计算机技术的应用情况.而我所在的部门正好是要求动手能力比较强的一个技术性部门,所以针对性是比较强的.
虽然我学的是计算机硬件专页,但在电脑维修服务方面的知识还是很缺乏的,所以一切都要从零学起.刚开始实习时,办公室的同事给了我一般相关部门运营和计算机维护的的规章制度,让我对运营情况和计算机维护,特别是系统维护有了一定的认识,理解了我技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面,但关系到企业在广大市民心目中的形象,经常领着我去进行顾客回访、产品市场调查;后来,又让我参与了少许具体的工作,比如约订顾客、维修单开立、对外宣传以及.在部门灵导及全体同事的帮助指导下,经过这么多天的学习、工作,我已孰悉整个电脑维护服务的流程,可以、熟练地比较凿凿地报出各种电脑故障问题.
在实习期间,我深切地感受到,技术服务部是一个团结、上进、充满活力的集体.每天大家都是笑脸相迎,即使面临很大的工作压力,刚开始的时候有点手忙脚乱,不是那边搞错正是这边忘了,都是同事帮我纠正.由于后来心态的调整和熟练了,慢慢地学得差不多了,过了两个星期左右,由于原来只好我的同事一个人上白班忙不过来,就把我和她安排在一起,从夜晚八点到第二天八点!真累啊!
怎么写周记样本精选 篇五
军训不仅能强身健体,更为我们以后的初三生涯奠定了基础.下面提供初中军训周记,欢迎阅览!
初中军训周记1一星期的军训终于结束了,经过此次的军训,我才发现初中军训的教官比小学的教官更严格了.
这个星期的星期一,我们的教官先教了我们立正的恣势,但是那些小学都学过,所以我认为那都没有必要吧……就如此,一个星期过去了,但是总体来说,此次军训的内容小学都学过了.
此次的军训虽说都是些小学军训时学过的东西,但是此次的教官可是比小学的严过了.还记得那次我们班中有一两个说话的,被教官听到了,教官有些生气,罚我们全班做俯卧撑一百个.当我做了将近四十个时,全班有差不多三分之二的人都坚持不下来了,而我也快做不动了,教官看到,便改罚我们蹲半个小时,之后有一个说话的就加五分钟,我们那次差不多蹲了一个小时呢!
此次的军训不光是吃苦,也有好的收获.通过此次军训,我真正体验到什么是团队精神,比如一排一排的齐步走等,这都是需要团队合作的,如果不合作,而是各走各的,那么整个队形该是多乱啊!我还学会了要忍耐,因为对于一个军人来说最重要的正是要学会忍耐,如此会克服自身的心浮气躁的性格.
这一次的军训虽说很苦,但是也有不少的收获.
初中军训周记2今
天,我们开始了第一天的军训,这时,我感受到一场异常艰苦的磨练即将开始.我也感受到这场磨难会使我学到许多东西.
果然,一点也不在意料之外,我站在那里腿都酸了,脚都要断了,还不让我们休憩!终于?伟大?的教官说出了一句我们梦寐以求的话:"休憩!"我四肢无力地坐在地上,这时我才感觉到磨难的考验是多么痛苦.但是我会想起爸爸在工厂中工作,每天搬十几吨的货物,闻着刺鼻的味道,这些还算苦吗!我们也该体会一下家长的感受了,做一个孝义父母的孩子了!
片晌的休憩时间又结束了,我既不情愿的从那张舒适的草坪上起来!而这种心绪正好为我下一个磨练打下了伏笔!望尘莫及的我进入了一串串特别的回忆中,就在这是我旁边一个人叫了我一声,我忍不住磨练,便于他"亲密"的交谈起来,希望可以与他一同消磨时间!可是我的这一举动被教官发现了,教官一声吼,队员抖三抖!教官气势汹汹的将我拉出队伍,我心中极度恐荒.就在这时又有两个同命相联的"伙伴"来到我身边!就在这时语文老师火冒三丈的来了,我自知来势不妙.果然我们被罚跑三圈.天哪,三圈,1200米呀!
一大早,我们的磨练正式开始了!第一圈我止住呼吸,脚十分疼;第二圈我觉得口干舌燥,很想休憩,可"前进"的步伐确实是停不下呀;好不容易到了第
三圈我单单以快走的方式过去了.此次真正的让我体会到纪律严明的重要性.我以后再也不会反着作错了!
我在此次军训中学会了许多东西,也成长了许多,我体会到少许人生不可缺少的东西:孝敬、苦难和纪律!
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