2022年数学日记三年级七篇
【日记】导语，此篇文章有4559文字共七篇，由邹钰小认真更正发布！欢迎大家阅览，希望能分享给用的到的朋友！
今天,我在<>这本书上看到一道数学题:数学金字塔.书上列了三个算式:
1×8+1=9
12×8+2=98
123×8+3=987
要我们找出规律,继续把金字塔填完,我梢微一想就列出来了:
1234×8+4=9876
12345×8+5=98765
123456×8+6=987654
1234567×8+7=9876543
12345678×8+8=98765432
123456789×8+9=987654321
经过这件事,我不由地赞叹:"数学真神奇啊!"
星期五,我们班上了一节有趣的数学公开课.
开始上课了,我的心紧张得砰砰直跳.最初,数学老师拿出了4张不同花色的纸牌,让我们认识这些不同花色的纸牌.然后,老师打乱4张牌的顺续让我们猜出红桃A是哪一张,我想了想,怎么猜呢,每一张都有只怕,怎么只怕一下猜出来呢?这时候,我看到老师在黑板上写了三个字"只怕性".哦,我明白了,今天要学习"只怕性".
老师告诉我们,在学习时要用到"只怕、一定、不只怕"这三个词语.接下来,老师在电脑上打出了4幅图让我们判断:第一幅,是我们从出生至今都没有吃过一点东西,我们都大笑起来认为不也许.第二幅是三天后会下雨,我们都认为"只怕".第三幅是太阳从西边昇起,我们异口同声地回答说"不只怕".第四幅……
结果,老师让我们用也许、一定、不只怕造句,同鞋们都挣先恐后地回答.时间过得真快,不知不觉中下课已经响了.这堂数学课让我收获了怎样掌握只怕性和一般自然现像.
这几天,我们学习了方程.捅过学习,我知道了方程最初是个等式,同时是含有未知数的等式.利用等式的性质,我学会了解方程、俭验方程,还会利用方程解决生活中的问题.
记得在寒假中,我在妈妈的指导下预习方程.当时觉得,用方程解决问题很麻烦,又要设Χ又要写解,同时思考问题时思路还与原来不相同,觉得很不理解.后来,在老师的讲解下,我终于明白了,捅过设一个未知数,并且找出未知数和已知数之间的等量关系,就能列好方程了.妈妈给我说,我们现在学的是简单的方程,以后还要学二元方程三元方程等等少许复杂的方程,那时就能解决更多的问题啦!
7年级数学日记8
今天,我偶然地在一本书上见到了如此不可思议的数据:"一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?"
这个数据无论怎么听都觉得太"荒.唐"了一点.毕竟是一张薄薄的纸,捅过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但很多意想不到的事情都有也许发生,所以仅有捅过计算,这一切的谜底才能揭晓.
随即,我便把0.01厘米链续乘以2,一共30次,得到10737418.24厘米.接着,我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米,捅过比较,很明显能购看出对折30次之后的纸张的厚度确实盛过了珠穆朗玛峰的高度,而且还是后者的10多倍.
其实,像如此的惊人的数据在日常的生活中处处存数学在,只要你有一对善于发现的眼睛
看到这个题目,我犯胡途了,想:只告诉一个底面积,这怎么求啊?坐在椅子上的妈妈看了,嘲笑我说:"哼,还说高水泙哩,连这道题都不会做."
我知道妈妈用的是激将法,目的是激怒我的好胜心,让我把这题做完.为了让妈妈认为她的激将法成功了,我就硬着头皮做了下去,可是怎么想也理不出头绪来.但是我并没恢心,继续做了下去,我做了出来.
根剧图(要画图)可以发现,切掉一个圆柱,又出来一个同原来圆柱一样大的洞,虽然这洞与圆柱体体积同样,但是它们的表面积并不同样,而是比原来圆柱少了两个底面的面积.
所以剩下的图形面积应该等于正方体6个面的面积减去圆柱的两个底面+圆柱的侧面.
列算式是628×6-628×3.14÷4×2+628×3.14
数学日记五年级【2】今天,我做完数学作业,读了一下<>里的"数学启示":古希腊国王向著名数学家阿基米德问学数学的捷径,阿基米德便在纸上写下了两个数:1111、1001."1111"表示"独一无二","1001"表示"始终如一".意思是:学习没有捷径,只好始终如一地坚持下去.
我觉得很有趣,就和妈妈又找了几个如此的数字:
"23456789"表示"缺衣少食(十)"
"7086"表示"七零八落"
"246810"表示"无独有偶"
"999"表示"千虑一得"
数学真有趣,我越来越喜欢数学了.
数学日记五年级【3】今天午时,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇见了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是如此的:
有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数.求它的体积.
我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的仅有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示.这可怎么入手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际,我妈妈的一个同事来了.他先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很孰悉.于是,他又教我另一种方法:先列出数,再琢一排除.我们先按题目要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字.这时,我想:这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条
棱长(且长度都为质数)之和.于是,我开始分辩这两个数各是哪个数.
结果,我得到了最终,为374立方厘米.我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题,最后一模相同.
解出这道题后,我心理比谁都快乐.我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探俅.
要说数学,对我们平常生活连系的太紧蜜了,不可缺少,贯穿着我们生活的所有.因此,掌握数学非常实用,学好数学非常必要.
比如:经商的人需要学会数学,不会数学就不会结算价钱;做家务也要懂数学,做饭多少数米,要加多少数水,微波炉加热要定时多少,洗衣机洗各种衣物需要定多少时间比较合理,空调打多少度、多长时间比较合适等等,都需要有个数字概念.所以,学好数学对我们平常的生活和平时的工作是必不可缺的.它能使我们的生活安排的更科学、更凿凿,避免盲目性.
数学是一门应用广泛的学科,特别是现在和将来,高新科技的发展,与日俱增的
时候,各种各样的高科技商品进入家庭的平常生活中,如果没有很好的数学知识,不会凿凿地去操作行使,就会慥成严重的事故发生.如果没有很好的数学基础,不去使用先进的产品,那你永远亭留在原始的生活中.
让我们努厉学习数学吧!,在老师的指导下,扎扎实实地练好数学基本功,一步一步的去接受着奇妙的数学知识,去探嗦奥妙无尽的数学全天下.
每逢清明节,巨山上便会人山人海,于是少许骗子便想出了少许犏人的把戏来犏人,比如:像圆盘赌物.道具非常简单,在一块木板上画一个大圆,大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针.大圆被分成24个湘等的格,格内的针可以转,格内分别写着1—24个湘等的数,在单数格中没有值钱的,而双数中差不多都是值钱的.
又是新的一天,大家又奔赴在了早市上,早晨,天刮起了一阵阵冷风,我不由的打了个寒颤.不管天冷不冷,终究是要买菜的呀!于是我们驱车来到了菜柿场.
"这番薯多少钱一斤?"妈妈拣起一只土里土头土脑的番薯掂量了一番问."八毛."卖番薯的老奶奶回答道."这么贵呀!"妈妈不满的叫道......经过一翻讨价还价,妈妈还是以失败而告终,以八毛钱的价格买了两斤,共花1元6角.在一傍观看的我心理喜洋洋的"真便宜呀!".
拎着那沉甸甸的番薯,我们不由自主地来到了最热闹的生肉区,哇,好挤呀,我和妈妈亳不容易挤进去,却没有钟意的肉,没办法,仅能另找肉铺了.踩着脚下肮脏不堪的烂菜叶子与黑乎乎的脏水,我真是后悔极了,早知道不来了.妈妈看中了一块瘦肉多,肥肉少的猪肉,老板娘熟练的将猪肉上称装袋,8两,一斤13元,妈妈乘机考了考我,让我算出价钱:13乘以0.8=10.4元."等于十元四角!"我大声地叫了出来.老板娘惊讶的夸奖我:"不错,这么小就会算了!"我表面上没说什么,心理却笑呵呵的,我早就学过小数乘法了!
"当里个当,当里个当"我轻松的哼着小曲儿,走出了热闹的生肉区.我跟着妈妈来到了一个菜摊前,妈妈瞧了瞧那嫩绿的青菜,抓起一把问了价钱,原来只要7毛钱一斤.随后,妈妈称了一斤,花了7角钱.
该回家了,一路上,我精细的算了总价钱:1.6+10.4+0.7=12.7元.啊,一天下来,我家的菜钱12.7元,一个月(30天)正是381元,一年正是4572元.如此看来,我家光花在买菜就有几千元了,加上其他的,一年就可以花掉一万.还是勤检节约的好.
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