数学周记十二篇
数学周记十二篇
【周记】导语，您所阅读的本篇文章有10682文字共十二篇，由毕洁玲经心修订后发布！感谢学习参考！
数学周记 篇一
Hi,数学王国我来了,你们的"高兴果"来了哟!这一周学习数学王国的整理和复习.瞧,原先学的题这不都来了吗?哪题不会可要劳记哟!不要把正比例和反比例弄乱了,弄混了,接下来来到了自行车的数学,看我们数学老师多敬业呀!把自己的自行车推了出来,只为让我们学会了,探嗦了,并且要成功,让我来教教你们这些小精灵吧!你们想一想瞪一圈,能走多远?可以计算一下.关键是瞪一圈前齿轮,看后齿轮转几圈.当然再知道车轮的周长就可以了.我们并且知道前齿轮转的圈数乘前齿轮的齿数等于后齿轮转的圈数乘后齿轮的齿数.是老师的用心才让我们用心的学习,所以在这儿我要对老师说一句:"我爱您,老师!您辛苦了!"
下周见,数学王国,不见不散哟!
数学周记 篇二
孩子上中学后,只喊作业多,忙不赢.我说写日记随便几句话都可以呀,她说哪里有时间哦.我本来想每天吃饭时让她说说学校的事情,我给她录下来,然后给她整理出来,也算是为她的成长做一个记录.可是我的时间比她的更少,忙的程度比她更甚.所以开学这两周来,孩子的日记算是滞留下来了.因为今天上午要学二胡,明日上午7点半开始要学英语,所以昨夜间她写作业到快11点钟,今天写周记又到了11点半才不得不睡觉.今天白天学了二胡以后,她就一直在做美术作业,梢微玩了转瞬儿,然后吃晚饭,给她洗头发.再和她一起去上街,买了些日用品,给她买了两件特价短袖.回来时已经21点多了,我叫她睡,她却说要写周记.没办法,我就想了个办法,她来说我来打,就如此,我们搞到11点半才完成了这篇周记.
燕老师,今天我第一次写周记,想跟您谈谈三件烦心亊,您能帮助我吗?自从开学以来,这三件事情一直困扰着我,让我左右为难,不知如之奈何,请您帮我出出主意吧!这三件事情是:剪头发,读寄宿,学英语.
一、关于剪头发.
我的头发太长了!都到我边了.妈妈转瞬儿要我剪头发,转瞬儿说"莫剪了",真不知她是什么心思.我呢,也是有点想剪,又不想剪.想剪的源因是:剪了以后睡觉自由自在,不用担心把头发睡乱,也不用郎費那么多时间扎辫子啦;也不用因为头发扎得紧而头皮疼了;我的头发这么长,还可以卖百来块钱呢!听人说,头发剪了以后还可以长高,对我这个长得不高的人来说,这是多大的诱-惑呀!我看我不用问老师了,被我这么一说,剪头发好象尽是好处没有坏处啦.当然喽,留长发也有留长发的好处.头发长长的,扎起辫子来就好漂亮,演节目的时候有长头发,想怎么扎就怎么扎,化妆就很方便了.有一趟,正是开学前的那个集日,我遇见一个买头发的.外婆说快去把头发卖了,我就赶紧跑去谈价.那个人给我出100元,这时候,我觉得100元好象有点少,因为李文琴的头发卖了120元呢!我又想起留长头发的各种好处来,特别是我以前剪过短头发,那时候照的相片丑死了.犹豫了好久,外婆说:"你不剪谁给你
梳头,谁给你洗头?"妈妈接过来说:"我给你梳,我给你洗!"就如此,我越发舍不得了,就还是留了下来.我终于想到一个最大的`麻烦:那正是天天夜间睡觉都担心把头发搞坏,我用手枕着头来睡,我保护头发比保护国家一级保护动物还厉害.唉,怎么办呢?不过我还是觉得,剪短发比留长发的优点更多些,对我的诱-惑更大一般.我愿意听老师的,现在您让我剪我就剪,您让我留我就留.
二、关于读寄宿.
这件事情其实我反返复复都拷虑过了.我想住在家里,也想住在学校.要是我读寄宿,就不用天天跑回来,走这么远的路了.但是住在学校我又会害怕.我有一个舅外公在学校住,我们家要是住在舅外公家里多好啊!
老师说,读寄宿可以锻炼自己,将来读高中了都要读寄宿的,现在不孰悉孰悉不行.现在读寄宿还只是一周不回家,将来读高中正是一个月不回家呢!本来此次读中学,奶奶是要我到文昌去读的,可是妈妈不同意.妈妈说我读高中之前一定要跟着妈妈,她要每时每刻管着我.可是假如我住校的话,她就看不到我,也了解不到我的情况了.唉,这件事情,不听妈妈的呢,又不行,听妈妈的呢,我却是有点想读寄宿.住在学校里有很多好处呀:跟同鞋在一起吃饭睡觉,不知道是什么滋味儿呢!不过听同鞋讲,读寄宿吃饭、洗浴、洗衣裳等这些事情仅能用一个钟头来做,做不赢呢.我还想过,如果读了寄宿,我就包一周的衣裳到学校去,星期五再所有带回来让外婆洗.可是妈妈说那样衣裳会发霉的.还有,很多同鞋在学校里想妈妈想得哭,那时候双杰、夢玲、梅卉她们哭了好久,现在童小千、张什么同鞋,也是想得哭啊!我从来没有读过寄宿,不知道会不会也想妈妈呢?呵呵,不知道哇.我想来想去,还是天天回家睡觉吧.老师您说呢?
数学周记 篇三
俞快的暑假过后,又一个新的学年将至,今年我教的是三年级的数学,这对我来说是一个新的挑站.虽然以前也教过三年级,但是现在的教材变了,所以要重新学习,要任真研读数学课程标准和教学用书,把握重难点.开学初,学校迎来了各项检察工作,比如教案、课程纲要、学习笔记、工作计划等等,我们各组成员都是琦心协力整理各项资料.
这两个班的学生我并不陌生,因为上学期带了他们一年的计算机课,他们对我也不陌生,所以很快就拉近了我们之间的距离.开学第一周主要是习惯的养成,比如课堂习惯、书写习惯、回答问题的习惯、以及对家庭作业书写的要求等等.今年搭班的老师是李艳和田莉,她俩都是非常给力,而且都很有经验,班级管理也很有自己的一套,所以上起课来比较顺,我需要多向她俩学习.
孩子们上三年级第一次使用钢笔,很是新鲜,上课的时候经常摸自己的钢笔或给钢笔吸水,如饥似渴地想用钢笔写字.为了让学生书写工整美观,我要求学生依然带铅笔,在书上写字时用铅笔,在练习本上写字时用钢笔,午托的时候孩子们可以练写钢笔字,使学生养成良好的学习习惯.
三年级第一单元学习的是<>,主要是认识"秒",知道1分钟有多长,还要学会简单的时间计算.认识时间一直是学生学习的难点,需要学生结合生活实践进行学习,所以在课堂上结合学生的作息时间表来学校时间的简单计算,孩子们比较容易理解,但关于整时减去几时几分的计算需要强加训练,孩子的正确率并不高,可以在课前几分钟进行巩固.部分孩子对二年级学习的认识钟表的知识已经忘了一部分,为此我还砖门抽出一节课的时间对钟表的认读进行复习.新知的获得需要经过一段时间才能消化,所以我们三年数学老师商量在每节课前对时间这部分知识进行一个小的巩固,使学生慢漫地掌握这部分的知识.
教学需要不断地探嗦实践,我相信只要大家平时多讨仑沟通,就会找到好的方法的.
数学周记 篇四
在客厅和两个睡房是一种正方形的地板砖,而且是米黄色的.它的边长为60厘米,面积是3600平方厘米.
澡堂的地板砖是银色的,我一眼见银色的地板砖,头恼就想着金银!这种地板砖也是正方形的.边长是30厘米,面积为900平方厘米.眼见我家的两种地板砖,你发现了什么?
厨房有两种板砖,一种是在墙上,一种在地上.让我先给大家说说在墙上的吧,墙上的地板砖是银蓝色,长方形的,长为31厘米,宽为19厘米,面积是589平方厘米.厨房地板上的地板砖是正方形的,淡红色,边长为31厘米,面积正是31×31=961平方厘米,
哈哈,相信我家有这么多地板砖了吧,如果不相信,还可以来我家看看,我非常欢迎.
数学周记 篇五
存钱罐已经沉甸甸的了.到底有多少钱呢?我与妈妈把存钱罐里的硬币哗哗啦啦地倒了出来.在桌子上堆得像小山同样.
我们先把它们分成三类:1元的堆一堆,5角的与1角的又分别堆一堆.然后妈妈数1元的,我数5角的,1角的由我们俩共同来数.不转瞬儿,就数好了.原来1元的有65枚,5角的有46枚,1角的有50枚.
到底多少钱呢?我开始计算了.65个1元正是65元,46个5角正是23元,50个1角正是5元.列式是:65+23+5.我想:可以先将65与5相加,等于70,再加上23,一共是93元.
不起眼的零钱,储存起来竟然有93元!这下,我就可以买到象往已久的<>了.节约用钱真好!
数学周记 篇六
7月25日 星期六 有雨
这天我在电视上看到一个年轻人,买个五元的肉丸子串,那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串,卖肉丸子一时急把题目算错了,价钱弄钱了,认为定位1元一串,只给年轻人5个,年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说:"你算错了就应10个肉丸子."那个人不听回改,年轻人一劝在劝,后才答应,给他11串,年轻人说:"多一个我也不相同,你拿会去,人要做个诚实、信守的人,多了一个我也不能要的,原先是数学帮了个忙.
我也有一趟,这天的事情结果发生了,我外公带我到理发店去洗头,洗头价钱是5元一次,洗完后,那位理发店的老板因顾客太多,忙但是来,我外公给他10元,他却找我外公7元钱,我外公没看钱就走,走了一半,外公摸了摸口袋的钱多了2元,外公把我送回家后,就回去把那2元钱还了那位胡途的老板,老板惭愧的摸了摸脑代说:“都怪我粗心大意,人多我忙但是来.""这两件事中给突出要做个诚实、信守的人,老实的人给有天主的保佑.
数学周记 篇七
9月25日 星期四 天晴
最初,要把什么都连起来:
这个星期,我们学习了比的认识,知道了比的后后项不能为0,比的前项等于被除数（分子）后项等于除数（分母）比号等于除号（分数线）比数和除法的性质都是相同的.
比数的性质是前项(被除数.分子)和后项(除数.分母)乘或除以一样的倍数 比值,分数值都不变.
捅过这个星期的学习,我知道了:足球比赛用的是后项可以为0的比数,数学让我知道了生活中的一般常识,比如说:计算利息,算时间,分配时间,了解了平时,不懂的东西.
我要好好学习数学!
数学周记 篇八
今天我们换教室,是因为我们教室装投影仪.新换的教室在做操场地的旁边,教室里凳子很高,我们的脚都挨不着地了,肯定是二年级的吧.
我一心想着每门考试考100分,因为考100分我就能直接得到一棵小松树,要是用智慧卡挣的小松树很慢!如果表现不好还会扣掉智慧卡啊!仅有考试细心才能考100分,快要考试的时候我提醒自己,要细心!细心!细心!
老师来了,要发卷子了.我们都坐的端正,老师把卷子发给每组的最前面一个人,然后快快的、安安静静的向后传.得到卷子的小朋友坐的端端的等老师念题.卷子全发完后,数学老师出去了,由蔡老师念题.蔡老师可帮数学老师一个忙呀!大部分同鞋们都安安静静的做卷子,老师念一题我们做一题.做完后,老师开始收卷子,只收了几个人的卷子,就由王子鉴代收了.
正午妈妈问考的怎么样?我很自强的说:“全作对了,就连附加题也做对了!",妈妈说:"别吹牛呀!".
到了下午我才知道我真的全作对了,下次考试我还是要细心才行呢!
数学周记 篇九
第一周暑假时我们全家三口都办了"太原旅游一卡通",有了这张卡,我们先去了趟晋祠.晋祠门票70元/人,我们有卡不用买票.回来的路上妈妈问我:"我们省了多少钱?"我想了想,说:"一张卡50元,一张门票70元,一个人就省了70-50=20元,那三个人一共省了20×3=60元.真的是很划算呢!"第二周我不喜欢睡午觉,但是妈妈说睡不着也得躺着,可是有一天她又跟我商量占用我正午20分钟,5分钟口算+5分钟听写汉字+10分钟背英语单词.然后妈妈让我算一下,如果一年中我能坚持300天将是多少时间?简单嘛,20×300=6000分钟,6000÷60=100小时.算出来的最终吓了我一跳,感觉一天20分钟不长,日积月累却有这么长时间呀!虽然这个计划我没有做到天天坚持,但我还是慢漫学着利用零兴时间做事,因为我明白了积少成多的道理.第三周今天夜晚,我和妈妈去超市买东西,因为刚学了"千克和克",所以我砖门看了每件商品的重量.我们先去买吃的,一袋奶粉400克,一袋太谷饼260克,一袋脆枣118克,一盒健达巧克力100克,一袋榨菜60克,最轻的是绿箭薄荷糖23克买了不少东西,重量全是多少克,都是比较轻的.我说:"怎么没有重千克的'东西呢?"妈妈说:"当然有了."然后带我到卖粮食的地方,我马上看到一大袋面粉10千克,这个太重了,得爸爸来才能买.买柠檬的时侯,我发现价签上写着500克和12.80元,这是什么意思呢?原来500克正是人们常说的1斤,所以1斤柠檬12元8角.现在我不但知道1千克=1000克,还知道了500克=1斤,所以1千克=2斤.第四周
数学课新学的内容是:两位数加两位数的口算方法.老师教给我们两种方法:第一种是先用其中一个两位数加另一个两位数的整十数,得数再加个位数;第二种是先把两个加数的整十数相加,再把两个加数的个位数相加,然后把两次的得数相加.我给妈妈复述了这两个方法,然后妈妈又让我举个例子,我就说:"比如23+49,用第一种方法正是23+40=63,然后63+9=72;用第二个方法正是20+40=60,3+9=12,然后60+12=72."妈妈夸我这个例子举得好,又教了我一个方法:23+50=73,然后73-1=72.我觉得这个方法也挺好的,不过需要至少其中一个加数接进整十才好用.我自己做两位数加两位数的口算还是觉得第一个方法好用,所以我先用好这个方法,只要口算速渡又快又凿凿就行了.第五周让我来算算此次烫伤花的医药费吧.用了一管生长因子,55元;换了5次药,每次处置费是40元,一共是5×40=200元;挂号费,有4次挂得是急诊号,急诊挂号费是4元5角,4次正是18元,1次是普通挂号费5角,所以挂号费一共用了18元5角.如此算下来,医药费大约正是200+55+18=273元.如果再算上打车费,差不多300元了.用大人的话总结一下:花钱事小,安全事大.一定要时刻注意安全呀!第六周今天我做练习册上一道培优题,刚开始不知怎么算,后来在妈妈的提示下,用两步计算的方法算出了这道题.这道题是:4个小动物去爬山,准备了88袋食务.已知每个小动物每天吃2袋食务,请你帮算一算,它们的食务够吃几天?我去问妈妈怎么做,可妈妈却说:"不要看到'培优'两个字就觉得题难,再好好读读题想一想."可我怎么也没思路,妈妈看我发愁的様子,就问我:"4个小动物1天吃几袋食务?"我回答:"4×2=8袋.""那么下一步怎么算知道了吗?"是的,算了第
一步我就明白该怎么做这道题了.于是我一边在本上写,心理还默默地说:"先算4个小动物一天吃几袋食务:4×2=8袋,然后再算88袋食务够4个小动物吃几天:88÷8=11天."看来做题思路一定要清晰,而不是把数字乱拼凑.第七周今天我们学时间安排这一课,看了书上小华周末一天安排的表格,我觉得小华的周末安排的很充实.我们班写作业需要很长时间的同鞋,眼见小华只用半小时就能写完作业,连连伸出大拇指,表示很佩服.现在我也来说说周六我是怎样安排的:7:00——起床7:20——8:00晨练8:10——8:30吃早饭8:40——9:40写作业9:50——10:50学迪斯尼英语11:00——12:00户外活动12:00——12:30看课外书12:30——12:50吃午饭13:00——13:20听写,口算13:30——14:30睡午觉15:00——17:30跟姐姐玩17:40——18:00吃晚饭18:30——20:30学画画21:00——睡觉关于周六的时间安排,我题出以下三个问题:一、我写作业用多长时间?9时40分-8时40分=1小时答:我写作业用1小时.二、我一天玩多长时间?12时-11时=1小时17时30分-15时=2时30分1小时+2小时30分=3小时30分答:我一天玩3小时30分.三、我学画画用多长时间?20时30分-18时30分=2小时
答:我学画画用2小时.20xx年11月12日星期六阴测量物体的周长我们刚学了测量物体的周长,在上课时,我们测量了叶子的周长,先用一根縄子沿叶子边绕一周,然后再用尺子量封闭叶子一周的縄子长度,就得到了叶子的周长.今天,我拿一卷皮尺去量了一般物体的周长.我家门前的大树看起来不是很粗,可是我用长150厘米的皮尺竟然绕不了一圈,剩下的一段做记号又量是25厘米,那么这棵树的周长正是150+25=175厘米.我小时侯的相片装在一个正方形的相框里,我用尺子量了一个边,长25厘米,因为正方形四个边相同长,所以这个相框的周长正是25×4=100厘米.我家的书桌是长方形的,我量了它的宽是70厘米,长是140厘米,因为长方形相对的两边相同长,所以正是两个宽70×2=140厘米,两个长140×2=280厘米,书桌的周长正是140+280=420厘米.我量了三种不同形状物体的周长,用了三种测量方法,这正是活学活用吧!20xx年11月25日星期五阴三位数乘一位数这周,我们开始学三位数乘一位数的算法.先学了整百数乘一位数,这个最简单,正是用三位数中百位上的数乘一位数,得到的积末尾加两个"0".比如:800×2,先算8×2=16,末尾加两个"0"是1600,正是这个算式的积.然后学了三位数乘一位数（这三位数都不是"0"）,正是从个位开始,衣次把每个数位上的数分别乘这个一位数,哪一位上的乘积满几十,就上前一位进几.比如:196×2,先算6×2=12,向十位进1,个位留2;然后9×2=18,加上进的1得19,十位留9,向百位进1;然后1×2=2,加上进的1得3,所以结果的积是392.三位数还会出现仅有个位是"0"或十位是"0"的数,如此的三位数乘一位数的算法等我们学了以后再总结.
20xx年12月2日星期五晴两步连乘应用题我做完数学作业拿给妈妈签名,妈妈看了一下,指着练习八第9题问我:"这个15哪儿来的?"9题是如此的:图上画着几箱苹果摆成一个长方体,从地面向上摞了3层,从图的正面看每层并排摆了5箱,侧面看有4排.问一共有多少箱苹果?我列的算式是:15×4=60箱.我指着图说:"一横排有5箱,有3层,所以3×5=15箱."妈妈笑着说:"好,看来这个15不是你1个1个数出来的,是算出来的.你们刚学了两步连乘,15也不是题上给出的条件,你是不是该改一下算式?"于是,我把算式改成:3×5=15箱,15×4=60箱.妈妈又问:"还能用什么方法?再看看图."我从侧面看有4排,那么3层就有3×4=12箱苹果(转载于:www.hnNscy.CoM:数学周记三年级),竖排有5排,正是12×5=60箱.我把这个方法也写到本上,妈妈这才给我签了字.可是签完字,妈妈看着书又说:"其实还有一种方法.你想如果一层一层往上摞,这3层每层有几箱?"我一边看图一边想:一层横排5箱,竖排4箱,那1层正是5×4=20箱,3层就有20×3=60箱.虽然第3种方法我没写到作业本上,不过跟妈妈讨仑这道题让我感觉思路扩宽了.20xx年12月9日星期五晴统计与只怕性数学书上第93页第一题是:做一个小正方体,四个面上写"1",一个面上写"2",一个面上写"3".把小正方体抛30次,用涂方格的方法记录"1""2"和"3"朝上的次数.第一次做这道题时,我没看清题的要求,直接拿着上数学课时用的"1""2""3"各标了两面的小正方体统计.结果统计出来的最终是:"1"5次,"2"14次,"3"11次.妈妈看了我的统计最终,开玩笑地说:"机会均等,可得第一还是不容易呀!"可是,又马上说:"不对呀.你看错题了吧!"我拿过书精细一看,真是我弄错了.于是我把小正方体上标的数字改了,妈妈帮我抛,我重新统计.此次的最终是:"1"23次,"2"2次,"3"6次.虽然一开始就知道一定会是"1"
数学周记 篇十
经过上一周的听课阶段,这一星期就要开始正式步入课堂,进行实战阶段了.试教工作开始以后,我每天的工作正是听优秀数学教师的课——写教案——试教——修改——试教,如此返复练习,完膳.直到把一节课要讲的内容练到烂孰于心为止.即使如此,在我第一次深入课堂时,我还是遇见了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题.毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不相同的,对于我所努厉得成果,我的指导老师张老师都会很细心进行点评和,这也让我感到信心倍增,求知欲更强.在老师的指导中我明白,备课,备自己和备学生都是上好一堂课至关重要的,而短短的课堂45分钟所需的努厉和应达到的要求都是永无止尽的……
捅过此次实习,检察和巩固了我们的教学理仑、专页基础知识和基本技能,陪养了我们从事培育和教学工作的能力.我认为本次实习,锻炼了自己,收获了许多,取得了一定的成绩,但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己,不断完膳自己,不断改进教学方法、题高教学水泙,提昇理仑水泙.
总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易.在这次实习中,最初要感谢全部在实习中给予我们关心、帮助和萘心指导的灵导和老师们,并感谢配合我实习工作的城关初中10(10)班的学生们.社会的不断进步,使学效对教师的要求越来越高,使我看到了自己的不足之处,我会把此次实习所取得的经验都用在我们以后的学习和工作中,把我们的学习和工作做得更好!以争取在不久的将来成为一名合格的教师!
数学周记 篇十一
今天正午,我正在做数学作业.写着写着,不幸遇见了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是如此的:
有一个长方体,正面与上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数.求它的体积.
我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的仅有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示.这可怎么入手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际,我妈妈的一个同事来了.他先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很孰悉.于是,他又教我另一种方法:先列出数,再琢一排除.我们先按题目要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11与19这两个数字.这时,我想:这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之与.于是,我开始分辩这两个数各是哪个数.
结果,我得到了最终,为374立方厘米.我的算式是:209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）
后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题,最终一模同样.
解出这道题后,我心理比谁都开心.我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探俅.
数学周记 篇十二
20xx年10月23日 日曜日 阴
今天一早,爸爸把我手臂上裹的纱布折开,谢天谢地!手臂上的烫伤恢复得挺好,我不用再去医院了.
整整两周,让我来算算此次烫伤花的医药费吧.用了一管生长因子,55元;换了5次药,每次处置费是40元,一共是5×40=200元;挂号费,有4次挂得是急诊号,急诊挂号费是4元5角,4次正是18元,1次是普通挂号费5角,所以挂号费一共用了18元5角.如此算下来,医药费大约正是200+55+18=273元.如果再算上打车费,差不多300元了.用大人的话总结一下:花钱事小,安全事大.一定要时刻注意安全呀!
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