微型头脑风暴 六年级周记800字

周六下午，又到了我最喜欢的VEX机器人上课时间。

一进教室，就看到大桌子上有一堆铁棒和小零件，桌的另一边，还挂着一根小铁棒。今天，我们要做一把弩，陈老师顿了顿，这把弩拉开弓，就会自动射出小铁块，必须打中前面的目标——铁棒，而且铁棒不能掉下来才算成功。

我找来螺丝刀，一条橡皮筋，以及几根长短不一的铁。我开始动手把这些组合起来，没多久，一把弩的雏形就出来了。接下来的步骤，也就是设置一个装置，让弩发射铁块。我试了诸多方法，试图把弩调整好。然而，这全是徒劳无功。这弩似天气般阴晴不定，时而性子猛烈，未等我松开橡皮筋，便以疾驰着，将铁棒弹飞了;时而个性软弱，有气无力的一撞，仅仅把飞出了五厘米不到，连铁块的边都沾不到。我调了弩四五次，始终没有一次成功。

我冥思苦想一番，却也没想出什么好法子，只得求助于陈老师：陈老师，这该怎么处理才好呢?陈老师低头端详一番，道：我有个建议，要不你把橡皮筋数量增加到三条，如何?我沉思一阵，反驳道：这么一来，力度增大了，可速度还是很慢，仍然不行啊!

这时，一个想法闪过心间：要不，设一个移动轨道吧，这样一来，可以减少摩擦，力度也会大一些。陈老师笑着说：试试吧，没准能行!我忙给弩装上了滑轨，信心满满：这回肯定能行!我让铁贴着橡皮筋使劲往后拉，我猛地一松手，那铁便以迅雷不及耳之势向前飞去，我以为就要大功告成，然而，它却在就要触到铁的那一刻，急刹车似的停住了。我又重新试了一次，随着咣——的一声响，铁落在地上，铁棒摇动着。我转过身：成功了!成功了!陈老师只是笑笑：你再试试!这回，又如急刹车般停住了。我疑惑地看着陈老师，陈老师笑而不语，指了指滑轨，我仔细地观察着：只见螺丝钉上边，突起了一个个圆帽，减缓了铁的速度。原来如此!我恍然大悟。

又一个想法在我的脑海中来回穿梭，我试图抓住它。可那个想法似肥皂一般滑溜，一次次从我手边逃脱。我皱着眉头，盯着桌上的弩。对了，为什么要拘泥于这个局限呢?我操起螺丝刀，拧个不停，完工!我开始试验。铁块一次次飞了出去，打击铁棒上，力道正好，耶!

很不错的想法，我抬起头，只见陈老师赞许的目光，把滑轨卸掉，铁块倒过来，往后拉，并插一根轴固定住它，只需将轴拔出，就行了，真是独特的想法。

创新，需要一种思想。这种思想不能拘泥于别人的想法，而不是模仿。

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