三年级作文我做一项小实验400字
三年级作文我做一项小实验 篇1
上课了，只见讲台上摆着一杯清水，盐，筷子和鸡蛋。老师说：“今天我们要做一次小实验。”同学们高兴地叫了起来。
实验开始了，老师小心翼翼地将鸡蛋放入杯子里，然后加了一勺盐进行搅拌。但鸡蛋一动不动地躺在水里，就像一个懒娃娃一样。接着老师再加一勺盐再搅拌，鸡蛋还是一动不动。老师继续再往水里加盐。哇！鸡蛋缓缓地向上浮起。（此处可以加入同学们看到鸡蛋上升的情景描写）
回到家，我也学着老师的样子做起了实验。一次不成功，第二次还是不成功，到了第三次，终于成功了，我高兴得跳了起来。此处为自己好奇而动手做实验，而要写出的便是自己坚持把实验做成功的信心与毅力。所以可以这样写：回到家，我迫不及待地学起老师的样子，准备好实验材料，便开始实验。还叫来观众——妈妈。第一次，我一次性加了很多盐，可是鸡蛋仍然一动不动。我心想：这可是比老师加三次盐的量还要多呀！怎么就是不动呢？这是妈妈在一旁鼓励我说：“别灰心呀！继续加盐，看看它动不动嘛！”听了妈妈的话，我又加了一大勺，这次它总于像我在课室看到那样徐徐上升。我高兴地跳起来，使劲地抱着妈妈，看着浮在水面的鸡蛋。
科学实在太有意思了，从此我也深深地爱上了科学。
三年级作文我做一项小实验 篇2
放了几个月的假，实在太无聊了！于是我看起了科学书。书里面有许多小实验，可是最让我喜欢的是瓶子吸球的小实验。于是我飞快地做起了实验。
我先准备好一个空矿泉水瓶、一些水和一个乒乓球。接着我把空矿泉水瓶倒立过来，然后把一个橙色的乒乓球紧紧地按在瓶口，想让它吸住这个橙红色的乒乓球，可是试了十多次还是不行。于是，我又看了一下科学书，原来我忘记把水倒进矿泉水瓶里了。然后，我把水倒进矿泉水瓶里，最后我紧紧地把橙红色的乒乓球按在了矿泉水瓶的瓶口上，然后把矿泉水瓶倒立过来，终于成功了！我看见矿泉水瓶把橙红色的乒乓球吸住了。
我赶紧上网查了一下，原来因为大气压强，瓶子里充满水压强比外面低，所以大气就把乒乓球压在了瓶口。
这个科学小实验真是让我收获满满。它不仅让我学会了大气压强的科学知识，还给了我一个生活启示：在生活中，一个小小的差别，就会产生截然不同的结果。所以我们要细致、认真，争取让事情朝好的方向发展。不以恶小而为之，不以善小而不为。
三年级作文我做一项小实验 篇3
我的好朋友送了我一本实验书。我一回到家就迫不及待地看了起来，我刚刚翻到第一页就非常惊讶：杯口放着纸片的玻璃杯，翻转后，水不仅不会流出，而且纸片也不会掉落！因此，我想亲手做一次这个实验。
我把材料准备的非常齐全：一个玻璃杯、一些饮料和一张比杯口大的纸片。
我先把玻璃杯装满饮料，直到与杯口齐平，再轻轻将纸片平放在酒杯上，接着把手平放在纸片上，然后翻转酒杯，并且将支撑纸片的手轻轻抽出。心里忽然发出“咯噔”一声，当我抽到一半时，纸片开始松动，饮料从里面流了出来。经过一次又一次的尝试，终于在第三次时成功了。
可我还是百思不得其解，为何纸片像涂了固体胶似的，可以紧紧粘着杯口呢？我去问妈妈，妈妈回答说：因为空气对我们的身体施加压力，它同样也对酒杯下的纸片施加压力，由于大气的压力大于酒杯里所盛液体的重力，它向上推着纸片，使之如同粘在液体表面一样，而且饮料也没流出。我想：虽然只是一个小小的实验，却蕴藏了大大的科学道理呀！
三年级作文我做一项小实验 篇4
邹兆恩
今天上作文课时，周老师手上拿着白糖、玻璃瓶、水、洗洁精等。我好奇地问：“周老师，今天您又要干啥呀？是要给我们做实验吗？”周老师点了点头，笑着说：“是的。”
周老师先把水倒入到玻璃瓶里，接着把卡纸做成了吸管的形状，紧接着把洗洁精和糖加入到玻璃瓶中，进行搅拌。她再拿起一张废纸折成纸条，用打火机点燃，放入到“吸管”中，大约十秒钟后，把纸拿出来，轻轻地吹了一下，一个浑浊的大泡泡就出来了。就在这时，调皮的文思翰活生生地把这个泡泡捏破了。看，他的手上沾了好多好多的烟雾。这种泡泡跟别的泡泡不一样，这种泡泡其实很不容易破，每次吹的时候都会往下垂，显然这种泡泡比别的泡泡要重一些，烟雾泡泡真是一个神奇的泡泡。
周老师告诉我们：烟雾泡泡为什么能持续的时间长，还不容易破裂呢？是因为在混有洗洁精的水中加入了糖，这样吹出来的泡泡就更有韧性。听了周老师的讲解，我们恍然大悟。
这个实验真有趣！回家后，我自己也要做一做。
三年级作文我做一项小实验 篇5
说起火山爆发，大家一定会想起那火红火红的壮丽景象吧！可我说有一种“火山爆发”是雪白雪白的，你信吗？
今天，老师为我们带来了一个名叫“冰淇淋火山”的实验。在同学们叽叽喳喳的议论声中，实验材料们闪亮登场了：一杯矿泉水、一包小苏打、一瓶洗洁精、一碗醋和一个玻璃杯，这些普通的材料真的能上演一出“火山爆发戏”吗？
在大家的疑惑中，实验开始了，老师先将小苏打、洗洁精分别倒入水中，让同学们上前围观。在勺子的搅拌下，大家的注视中，杯子里的矿泉水变成了牛奶般的白色，可期待中的“火山喷发”依然没发生，这下，所有人都盯着醋看来看去，是啊“万事俱备，只欠东风”。轮到“点睛之笔”的“醋”大显身手了！我们眼睁睁地看着老师将醋倒进杯中。霎时间，水面上泛起无数泡沫，这些泡沫如同顽皮的雪精灵，又跑又跳，一窝蜂涌出玻璃杯，灌满整个盒子。
同学们的表情也千奇百怪，或欣喜、或疑惑、或奇怪、或惊讶……就在同学们满眼疑惑，满脑问号时，老师说出实验原理：“小苏打遇到醋，会产生大量二氧化碳泡泡，至于洗洁精，自然是催化剂了！”同学们恍然大悟。
这次实验太好玩了，期待老师带来更多小实验。
三年级作文我做一项小实验 篇6
今天我做了一个“杯子喝水”的实验。
我准备了一个盘子、一个玻璃杯、一根蜡烛、一个蜡烛的底座和一把打火机。
万事俱备，只欠实验。我先把大约50毫升的水轻轻地倒满整个盘子，再把蜡烛的底座放在里面。放下时，还有许多圆圆的的小泡冒上来。接着，把蜡烛放在底座上，再把蜡烛点燃。点燃后，马上有烟冒出来了，它们好像在好奇地打量着周围的一切，寻找回家的方向。最后，把玻璃杯倒扣在蜡烛下方那一部分盘子上。我目不转睛地盯着蜡烛，生怕漏掉一个精彩的瞬间，连大气也不敢出了。过了大约两秒钟，烛光暗了一点，但杯子还没有“喝水”。我开始着急了，心里打起了小鼓，手心里全是汗。又过了几秒钟，烛光又暗了一点，但杯子还是没有“喝水”。我冥思苦想，始终疑惑不解，是哪个环节出问题了吗？就在这时，杯子出乎意料地开始咕噜咕噜地喝水了。我心里的石头终于落地了，在一旁一个劲儿地对着杯子傻笑，不知道说什么好。这是怎么回事呢？通过查找资料，我明白了：蜡烛燃烧消耗掉了杯子里的氧气，杯子内的空气压力变小，而杯子外面的空气压力大，就把水压进了杯子里。看起来就像是杯子在喝水。
这个实验真有趣，以后我一定要好好学习，探索更多的科学奥秘。
三年级作文我做一项小实验 篇7
陈乔鸿
今天早上八点，我来到青禾书院，看见小叮当老师拿着几张A4纸进来了，老师说：“今天来做一项实验，我先来演示一遍。”只见老师把A4纸平均分成两份，撕开，然后拿在脸的两侧，用力吹了一口气。咦？纸没有飞走，而是并拢了起来。我正疑惑不解，老师神秘兮兮地说：“想知道为什么吗？做完实验再告诉你们。”老师开始发纸，我迫不及待地接过纸，胸有成竹地说：“这么简单的实验，我肯定能成功！”
我按照老师说的步骤，把A4纸平均分成两份，放在鼻子的两侧，用力往中间吹了口气，但是纸被吹飞了，我失败了，此刻的心情就像泄了气的皮球。我仔细回想老师示范的过程，老师是把纸放在了眼睛前方的位置，于是我再试了一次，把纸也放在眼前，深深吸了一口气，鼓起腮帮子，用力地吹了出去。奇迹发生了！纸并拢了！“我成功了！”我兴奋地喊了起来。
最后，老师说出了原因：当我们把中间的空气吹走后，两旁的空气会补充进来，两边产生了压力，所以纸张并拢了。
通过实验认识科学的奥秘，可真有趣呀！
三年级作文我做一项小实验 篇8
刺不破的气球
王奕恬
一天早晨，我在报纸上看到了一条科学实验——刺不破的气球的新闻，我准备也做这个实验验证一下实验器材有：一根针，一个气球，一卷透明胶。
首先我把一个气球吹起，我把气球吹得又大又鼓。我在想：气球被我吹得那么大，皮那么薄，既便粘上透明胶，也像刚从妈妈肚子里生出来的小宝宝一样，浑身非常脆弱呀！再被尖说的针尖戳一下，还不像小宝宝一样”佳哇”大哭呀！第一步做好后，接着就是在气球上粘上一层粘力超强的透明胶了。我将透明胶小心翼翼地粘到最顶端。之所以粘到最顶端，是因为最顶端有个深色的小黑点，我认为那一定就是气球最坚固的地方了吧！我在想：这个”防御罩”未免也太薄了吧？如果用针一戳，后果不堪设想。想着想着我又情不自禁地拿起透明胶三下五除二给气球又包上了好多好多层”盾牌”，这下我才漫不经心地拿出针开始了下一步。最后，也是最让人紧张不已的时刻到了，那就是刺气球！我拿出针，手心里出满了汗，但是我还是刺了进去。这时，我额头上出满了豆大的汗珠，但是令我意外的是，气球在三秒之后并没有爆炸，而是，慢慢地泄了气。
科学实验真有趣。我下次还要再做更多的实验。
三年级作文我做一项小实验 篇9
我在科普书籍上看到这样一个实验：让硬币“躺”在立着的纸上。看到这里，我的心中充满了疑问：“纸已经被拉成一条直线了，硬币怎么可能在上面待得住呢？难道按书上的步骤就能成功吗？”于是，我带着疑问开始了实验。
我拿了一张一百元纸币左右大小的卡纸，又找来了一枚一角的硬币，实验的材料就准备好了。
实验开始了，我先把那张纸左右对折压痕再松开呈V形，然后把它立着放到一个平面上，把硬币放在折角上，注意要让硬币的中心点和折角的顶点重合。两手分别捏住纸的两端，慢慢往两边拉开。在拉的过程中，我十分紧张，心里想：“它不会掉下来吧？”结果，奇迹真的发生了，硬币平稳地“躺”在“钢丝”上，一点儿要掉落的迹象也没有。
实验成功！我欣喜若狂地去书上找答案，原来是这样：硬币的重心在纸的折角处，当纸被渐渐拉直时，如果你有足够高的技巧，让硬币的重心也刚好落在这条直线上，硬币就不会掉落了。
不过，这个杂技的技巧我暂时先保密，等到开学我再向同学们展示，到时候你们一定会瞪大眼睛，啧啧称赞的！
三年级作文我做一项小实验 篇10
大家好，今天我给大家带来的实验叫做“不会爆炸的气球”。我准备了一个气球，一卷透明胶，一把剪刀和一枚细细的针。
首先我拿出气球，把它吹得圆圆的鼓鼓的，然后把气球绑起来，不让一点气跑出来。接着我拿出透明胶和剪刀，剪了一小段透明胶，把它紧紧贴在气球上。然后我拿出针，准备扎气球，我对着气球给自己鼓劲说：“我一定会实验成功的！”可我心里却害怕气球会爆炸，因为我不知道实验是不是真的能成功。我忐忑不安，紧紧闭上眼睛，扎向了气球表面贴了透明胶的地方，可是我明明感觉到已经把针扎进去，却没有听到爆炸声，我睁眼一看，发现气球并没有破，我高兴极了，我的实验成功了！
这个实验是不是很神奇？你们知道为什么在贴了透明胶的气球表面扎孔，气球不会爆炸吗？因为透明胶的弹性很差，粘在气球上限制了气球的弹性，就好像抓住本来要跑掉的人，所以气球只会一点点地漏气，而不会立马炸开。
加了这么一块小小的透明胶，结果就发生了变化，世界上的事物可真神奇。
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