校园里有这么一个有趣的地方600字初一
第一篇：校园里有这么一个有趣的地方初一
在市一中的校园里，有这么一个地方：充满了乐趣与创意，是大家收获的乐园，那就是创客中心。创客中心有阳光农场、合唱团、开源电子社团和舞蹈团。
首先，老师带我们去了阳光农场，刚走进去，我就闻到了一股花生的清香，低头一看，田里那一片绿油油的，不就是花生嘛，看来我的鼻子还是很灵敏的。再看那边是一棵棵硕果累累的茄子，茄子又大又紫，枝条都被压弯了，这时候真想摘个茄子尝尝鲜啊！听同学们说，这里还有菠菜、白萝卜，好像还有薄荷，记得小时候我总是摘薄荷用来驱蚊。这里不愧是阳光农场，既可以享受劳动的快乐，也可以品尝丰收的甜蜜。
接着，我们来到了手工创意室，一进门，我就被门口的画吸引了，那只小猫画得那么可爱，大大的眼睛，卷着的尾巴，是那么栩栩如生。这里还有很多动漫人物，其中就有路飞，看着他修长的手指、夸张的动作、愤怒的表情，好像就要对我怒吼起来了。这时，桌子上的一幅画吸引了我的注意力，这幅画很有立体感，我还以为是剪贴上去的，听了赵老师的讲解才得知，这是用马克笔画的，真有创意呀！在这里，我们学会了感受美，欣赏美，创造美，表现美。
我最感兴趣的就是3D打印社团了，走进教室，同学们都迫不及待地去观赏打印作品了。展示台上有社团同学做的眼镜、风车、自行车等等，这些作品颜色鲜艳，但线条粗糙，是用3D印机做出来的。还有的作品是用打印机打印出来的，线条就比较流畅，摸起来也细腻多了。我想，在不久的将来，打印机也能打印出高楼大厦来吧。
创客中心还既有趣又能学到知识，这可真是个多姿多彩的地方呀！
第二篇：校园里有这么一个有趣的地方初一
马皓月
秋高气爽的九月，树叶飘落，我也告别了小学，正式成为了五十中的一名新成员。
五十中的环境很好，在我眼中，操场就是这校园里最有趣、最充满魅力的地方！
五十中大操场从不会寂寞，一直都是欢声笑语，朝气蓬勃。常青的松树包围着操场，与蓝天应和着，站队的学生们就像这常青的松树一般，真是寓意深刻呢！
下课铃一响，操场就变得不一样了，同学们一窝蜂的往操场上“飞”。操场成为了同学们抛弃压力和烦恼的轻松池，满满的全是人，似乎连一只蚂蚁都钻不进去。
操场是尽情奔跑的地方。背负学习重任的同学，常来到这片欢乐场，在跑道上，随风奔跑，随意跳跃。来到操场的同学就像插上了自由的翅膀，飞得越远，飞得越高，甩掉的烦恼越多，就有越多的精力投入到下一节课的学习中去。在放松的同时也锻炼了身体。跑道看到这些欢跑的人儿，应该也会很开心吧！
操场也是一个“人”语花香的地方。女孩常常结伴来到这里，坐在栏杆边，聊聊学习近况，谈谈新接触的同学，唱唱动听的歌曲讲讲令人捧腹的笑话，女孩们银铃般的声音配上混着紫藤花的金风，给人一种清新美好的感受。栏杆也许也想与她们窃窃私语，絮絮谈心。
当然，我也常常去那儿。邀上几个伙伴，放弃往常“安静”的形象，“撕名牌”“猜拳”“三个字”无一不玩！游戏的欢乐，使我们的笑声充盈了整个操场，操场忍不住了，似乎也随着我们放声地大笑起来。
校园里“一草一木皆美景”。松树、教学楼、升旗台……那洋溢着青春，飘扬着热情，闪烁着快乐的操场成为了整个校园里最亮丽、最有趣的一片“风景区”！
第三篇：校园里有这么一个有趣的地方初一
牛皓然
在新学校里，我开启了全新的初中生活。我们每天都有很多课业，但校园里还是充满了欢声笑语、鸟语花香，因为我们有一个可以放松心情的地方—小天井。
走进小天井，放眼望去，最先看到的是一棵高大的国槐。它的树干坚挺粗壮，布满了小缝和皱纹，一看便知道它是一棵经历了岁月洗礼却屹立不倒的老树。它的树枝细长而坚硬，像一条条粗壮有力的手臂，撑起了茂盛的树叶。树叶又密又绿，一大片一大片满是的，给了人们一种清爽的感觉。
树下的椅子上，同学们三五成群，欢快地聊着天。高大的国槐挺直了腰杆站在那里，仿佛在说：“你们安心地放松一会儿吧，我来帮你们遮太阳。”不一会儿，风吹来了，同学们享受着凉爽的风，开心极了。老国槐也在享受着风的凉爽，它左右摇摆树冠，那些枝条仿佛在给同学们跳舞，那些叶子仿佛在为同学们鼓掌。
国槐后面，有一块珍贵的石碑。那是一块雕刻精美的石头，它上面寄托着校长对我们的期望—雅趣。雅趣，高尚雅致、美好情趣，这是一个多么美好的期待呀！它被放在一个黑色的石英台座上，每位同学在跑闹经过这里时，都会情不自禁停下来，主动反思自己的思想问题。
走下木制的小平台，我们来到了同学们平时游戏的地方。那一条条红色的跑道，就是同学们打羽毛球的地方。看，那两位同学就在打羽毛球，他们敏捷的步伐、专业的动作、愉快的表情，不禁让我再次想起了那块珍贵的雅趣石碑，使我瞬间明白了校长和老师们的良苦用心。
这就是我新初中生活的一个有趣的地方，他承载着同学们的欢声笑语；承载着校长的殷切希望；承载着老师们的关心期待。这里，是校园里最欢乐的地方；是校园里最高雅的地方；这里，也是校园的中心。
第四篇：校园里有这么一个有趣的地方初一
我们校园有这一个有趣且美丽的地方，那就是校园内的小池塘，可别瞧不起它，可别说它没有有趣的点，它可是会“七十二变”的呢！
首先，在天晴的早晨里，天刚蒙蒙亮时，当一切还沉浸在安静和祥和之中时，它却早以醒来，还“换”了一个样子：它先是披上了轻薄的白纱衣，再用空气送给它的“白珍珠”装饰自己绿色的新衣，让自己更加艳丽。现在的池塘像周身镶了绿白相间的珍珠，再蒙上一层白色薄布的绿翡翠一样。
再是中午，热闹的校园使小池塘更加活泼。特别是池中的鱼儿，一会儿在水面上拉出一道翠绿的水纹，一会儿在水中挑起一道绚丽的棕黄色水花，甚至欢快地跃出水面。池子里一片生机勃勃。周围的树木也随风摇动，有时树靠树发出“沙沙沙”的声音，像在说悄悄话一样。这时的小池塘像一个调皮的孩子样在热闹的校园里捣乱。
黄昏时，小池子又变了个样，本来碧绿的水在黄昏下一下子就分两种色了，有点“半江瑟瑟半江红”的感觉。天色暗了下去，周围越来越沉寂，它可耐不住寂寞，去找一旁的树木说话，结果树早已睡了，去找花和草，它们也一样的正在熟睡，小池塘只好极不情愿的闭了眼。那时，它有点像孤独的孩子，沉寂而无奈。
在下雨时，有一种景象：雨在小池塘身上打出一个又一个水纹，像老奶奶的脸。这时，一阵风吹过，吹得雨点斜斜的，且又密又斜。给池塘织了一件花衣；在下雨时，又有另一种景象：雨打在它身上，滴答滴答的真有节奏，应和着风吹动树沙沙沙地声音，伴着教室里的书声朗朗，不知道的还以为他们在一起开演唱会呢！
看！多么有趣而变化无常地小池塘呀！
第五篇：校园里有这么一个有趣的地方初一
王子雅
在我们美丽的校园里，在书声朗朗的教学楼旁，有一个有趣的地方。它四周围着淡灰色的教学楼，从空中看很像一口井，这就是学校里的著名“景点”——天井。
天井是美丽而有趣的。它里面长着一棵高大的国槐，国槐的枝干和叶子几乎遮住了整个天井，组成了一个天然的绿色屏障。到槐花开了的季节，走进天井去，掉落的槐花在风中摇曳着欢迎你，仿佛在说：“欢迎你呀，累了吧，快来休息一下吧！”看到这么美丽的景像，谁不愿意在这有趣的天井多坐一会呢？这里设有红色的跑道，可以在上面练习跳绳、跑步、打球等等，还可以和小伙伴们聊天散步……玩儿累了，也可以在美丽的槐树下的椅子上休息，树叶摇动着，唱着好听的歌；同学们在天井里休息着，聊着今天发生的趣事，多么和谐而美丽的画面啊！
天井里最为有名的，应该就是“雅趣”文化石了吧。它寄托了第一任校长对同学们的期望。“雅”是高尚雅致的意思，希望我们有高尚的品格，雅致的行为。“趣”字是指美好情趣，希望我们情趣要健康高雅。这两个字，写在了天井国槐旁的石头上，更写在了所有人的心里。每当我们要在天井追跑时，我们想到了“雅趣”二字，停下了就要迈开的脚步；每当我们想要高声喧哗时，我们想到了“雅趣”二字，自觉地压低了说话的声音。就是这样一块有趣的石头，造就了一个安静美丽的天井。
一到下课，大家全去天井玩了。有坐着聊天的，有一块散步的，但不管怎样，大家脸上始终都挂着微笑。
这就是我们有趣的天井。这是一个让人放松身心的地方；这是一个造就习惯的地方；这是一个让人充满希望的地方。
这就是我们有趣的天井，一个我最喜欢的校园“景点”。
第六篇：校园里有这么一个有趣的地方初一
赵立昂
在这个有趣的校园里，有很多有趣的地方，而我喜欢的地方就是我们校园里的——走廊。
走廊是每个同学每天都要走过、路过的地方。它能通向每一个教室，每一个办公室，每一个楼梯。上课时，走廊非常安静，偶尔走过一两个人，都是蹑手蹑脚的，生怕打破了这份宁静。“叮……”下课铃响了，同学们都喜欢到走廊上走走、嬉戏、看看有的人在走廊奔跑，估计是有什么要紧的事去办；有的人三三两两站在一起聊天，说说有趣的见闻和八卦；有的人在嘻戏玩耍……每节课间，走廊都是最热闹的地方，也是我最喜爱的地方，听到同学们在走廊上欢声笑语，乐呵呵，我也觉得浑身轻松，上课时的疲惫一扫而空。走廊真是一个有趣而又特别温暖的好地方。对同学们而言，这里犹如游乐场；对我而言，这里就像天堂一般舒适。
有时间的时侯，我喜欢站在走廊里、趴在栏杆上发发呆，一阵阵微风拂面而来，在我身边绕来绕去，特别凉快。吹着风，看着走廊里玩耍的同学们，看着校园里开的花，看着操场边挺拔的松树……一棵棵松树站得笔直，就像整装待发的军人，不论风吹雨打、日晒雨淋它们都站得那样直。从走廊上看过去，它们真美！
站在走廊上，随处可见的就是我的小伙伴们。不管朝哪个方向看，都能看到同学们灿烂的笑脸，他们边走边笑，笑什么呢？也许是讲了个笑话，也许做了个鬼脸，也许……，他们的笑容也是一道靓丽的风景。
看着这些美景，我的心里暖暖的，走廊，我最喜欢的地方，它拥有笑声，充满快乐，温暖着我。对我来说，它比任何地方都美，这里是多么舒服啊，这里就是我的世外桃源。
校里的走廊，是多么有趣的一个地方啊。
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